安徽省淮南市龙湖中学2023-2024学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-16
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七年级学情监测道德与法治试卷 注意事项: 1.道德与法治试卷满分100分. 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分,请务必在“答题卡”上答题。在“试题卷”上答题无效 3.考试结束后,请将“答题卡”交回。 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要 求的) 1.中科院院士俞汝勤回忆中学生涯:“雅礼中学对我的敦育使我终身受用,使我从初中时代起就受 到中华优秀传统文化的熏陶。”对此,下列以识正确的有 A.中学时代让我们拥有更多自由和挑战 B.中学时代为人的一生奠定重要基础 C.中学阶段见证着一个人一生的生命 D.中学阶段决定了一个人的职业选择 2.古有西汉匡衡凿壁偷光,为求学日复一日;今有黄国平在博士论文中自陈家世之多舛,求学之维 艰。他们的故事告诉我们,梦想的实现 () A.需要坚持不懈的努力 B.完全依赖于外部环境 C,主要依靠制订完美的规划 D.只需要有热情就行 3.识经济、人工智能、数字化信息时代,仅凭一项技能就能一生受用不尽的日子已经不存在了,学习 是终身的职业,在学习的道路上,谁想停下来就要落伍。停止学习与成长,不再进步是件非常可怕的 事情。这主要告诉我们 () ①有利于我们适应不断发展的社会 ②能满足人生存和发展的一切需要 ③有利于我们不断完善与充实自己 ④学习没有终点,我们的一生都要进行学习 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.“学霸”有很多含义,其中一种含义是指那些会学习、学习成绩优秀的学生。学霸之所以为学霸, 良好的学习习惯和方法,是最重要的原因。下列属于良好学习习惯的是 ①只讲速度,不求对错 ②制定计划,有条不素 国一边做功课,一边看电视 ④劳逸结合,避免疲劳 A.①② B.②④ C.①0 D.③④ 5.学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。下列关于”学习兴趣”的名言 是 () A.少壮不努力,老大徒伤悲 B.学如逆水行舟,不进则退 C.知之者,不如好之者 D.独学而无友,则孤陋寡闻 6.古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑,上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕 :“认识你自己!”它道明一件事,就是人最难的不是看清别人而是认清自己。这是因为正确认识自己 可以 () ①促进自我发展 ②促进与他人的交往 ③让我们的人生完美无缺 ④从生理、心理方面认识自己 七年级学情监测道德与法治试题卷第1页(共4页) A.①② B.①③ C.②④ D.③0 7.如图漫画启示我们正确认识自己应做到 ①只看优点 ②忽略缺点 ③悦纳自己 ④理性客观 用描了美板相久 A.①② 有次不小美撞了地位 B.①0 下得我北手机都大出女了 C.③④ D.②④ 8.小红对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,有时我希望自己能够更加有主见,但经 常以失败告终,我并不喜欢这样的我…材料中小红 () A.能客观冷静对待他人评价 B.通过自我评价来认识自己 C.忽视了社会群体的评价 D.只看到自己的不足,没看到自身优点 9,北宋词人柳永,早年热心仕途却连遭打击,他最终认识到,自己的天地不在庙堂,而在民间:自己最 恰当的身份不是封侯拜相,而是文人。于是,他自称“奉旨填词柳三变”,潜心研究制词、音律,流 连于舞榭歌台,将宋词的温柔旖旎推向极处,成为婉约派的代表人物。这说明成就自我 需要 () A.放宽心态,顺其自然 B.自愧不如,适当放弃 C,要接纳自己的不完美 D.调整目标,场长避短 10.进入初中后,小安与他的几个朋友之间经常互相倾诉心中的秘密,还会畅想未来的工作和生 活。这说明 ( A.小安受朋友影响改变了性格 B.人们的交往范围会不断扩大 C.朋友关系一定会越来越密切 D.小安与朋友的交往更加深入 11.下列方法有助于我们结交朋友的有 ①面带微笑 ②记住对方的名字 ③学会讨好对方 ©寻找双方的共同之处 A.②③④ B.①0④ C.①②0 D.①②g 12.在网上交往,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情, 但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直"下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加 一场又一场"”假面舞会”。这说明网上交往 A.开辟了人际交往的新通道 B.有时关闭了与他人沟通的心灵之门 C,网络交往可以畅所欲言,无拘无束 D.只有消极影响,没有任何好处 二、非选择题(本题5小题,共64分) 【透视现象明理导行】 13.(10分)观察如图两幅漫画,回答问题。 高山L尽西行,点现 龄平 三顾茅庐 漫画一 漫画二 (1)从友谊的角度,漫画一会引发你什么感悟?(4分) (2)中华传统文化中总会有津津乐道的友谊佳话,请你结合漫画二中的做法进行评析。(6分)】 七年级学情监测道德与法治试题卷第2页(共4页) 【接纳

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