3.1分子和原子同步练习题--2023-2024学年九年级化学人教版上册

3.1分子和原子同步练习题 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．下列事实的微观解释不正确的是 A．氧化汞受热分解为汞和氧气—在化学变化中分子可以再分 B．体温计测体温时水银柱上升—原子大小随温度升高而增大 C．通过气味辨别酒精和水—分子不断运动，不同分子的性质不同 D．湿衣服晾在太阳底下干得快—分子运动速率变快 2．从微观角度分析，下列解释错误的是 A．液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同 B．吹胀气球--气体分子体积变大 C．缉毒犬能根据气球发现毒品--分子在不断运动 D．水电解生成氢气和氧气--化学变化中，分子变成原子，原子重新结合成分子 3．某反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是    A．反应前后共涉及3种分子 B．该反应的本质是构成分子的原子进行了重新组合 C．变化前后氢原子和氧原子没有变化，故该变化为物理变化 D．该反应属于分解反应 4．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是 A．保持汞化学性质的微粒是汞分子 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．酒精挥发，说明酒精分子的体积增大 D．八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动 5．下列对于物质的变化的认识，正确的是 A．外界条件是导致物质变化的决定性因素。 B．物质发生化学变化时，微粒之间一定发生相互作用；物质发生物理变化是，微粒之间没有发生相互作用。 C．我们观察到物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果。 D．凡是有吸收或释放能量的变化，一定是化学变化。 6．下图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　） A．水由氢和氧两种元素组成 B．反应物的原子总数等于生成物的原子总数 C．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 7．下列有关粒子的叙述错误的是 A．铁由铁原子构成 B．水蒸发，分子间隔增大 C．氯化钠晶体由分子构成 D．化学反应前后，原子个数一定不变 8．用“”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图的是 A． B． C． D． 9．下列有关说法不正确的是 A．在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气 B．用带火星的木条检验气体，木条复燃，说明气体为氧气 C．水的三态变化从微观角度来看，是水分子的大小改变了 D．原子是化学变化中的最小粒子 10．下列微观解释不正确的是 A．湿衣服晾干—分子不断运动 B．水变成冰，体积变大—分子体积变大 C．18g水中大约有6.02×1023个水分子—分子的质量很小 D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—分子间有间隔 11．氧化汞受热的反应过程如图所示（其中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），下列说法不正确的是    A．该反应属于分解反应 B．分子在化学变化中可以再分 C．分子都是由同种原子构成的 D．该过程中伴随着物理变化 12．在水的蒸发过程中，下列说法正确的是（    ） A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质 13．下列说法正确的是 A．分子可分，原子不可再分 B．催化剂能使生成物的质量增加 C．剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半 D．铁生锈是缓慢氧化反应 14．2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用了CO2直冷制冰新技术，该技术通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法正确的是 A．制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化 C．二氧化碳分子的质量发生了变化 D．二氧化碳直冷制冰技术利用了其化学性质 15．下列生活现象或事实，用分子观点加以解释，不正确的是 A．蔗糖溶解----分子扩散 B．氧气液化----分子大小发生了变化 C．干冰升华----分子的间隔发生了变化 D．水果腐烂----分子本身发生了改变 二、填空题 16．下图中，代表氮原子，代表氢原子。    (1)D的物质类别属于 （填“混合物”或“纯净物”）； (2)保持氮气化学性质的微粒是 （填序号） (3)化学变化中的最小微粒是 （填序号）。 17．空气、水是宝贵的自然资源。 (1)养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是 。 (2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。某种海水淡化装置如下图所示。 ①水由液体变为气态，其分子间的间隔 (填“变大”或“变小”)。 ②该装置利用的能源为 。 18．从微粒角度认识物质，是化学的学科特点 (1)湿衣服在温度高的地方比温度低的地方干得快的原因是： 。 (2)在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖后，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。冰糖