内容正文:
2023年秋期七年级期中巩固练习
语
文
一、
积累与运用(共28分)
1.阅读下面的文字并完成题目。(共8分)
双腿摊痪后,我的脾气变得
望着望着天上北归的原阵,我会突然
把面前的玻璃砸碎:听着听着李谷一甜美的欧声,我会猛地把手边的东西排向四周的墙生。
母亲就会悄悄地躲出去,在我看不见的地方价偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,地又悄
悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”地总是这
么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痰以后,地付弄的那些花都死了,“不,我不去!”我狼
命地推打这两条可根的腿,成着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说
咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活”
可我却一直都不知道,地的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,地常常肝疼得整宿
整宿
地睡不了觉。
(I)将“千磨万击还坚劲工整地写在下面的田字格中。(2分)
(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是(2分)
A.爆怒无常
侍弄(sh)
整宿(s心)
翻来复去
B.
暴怒无常
侍弄(sh)
整宿(xi道)
翻来覆去
C.爆怒无常
侍弄(s)
整宿(xiǔ)
翻来覆去
D,暴怒无常
侍弄(si)
整宿(s)
翻来复去
(3)给语段中画线的句子加上标点符号,下列最恰当的一项是(2分)
的
A.
忍住哭声说,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
B.
忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。”
C.忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
D.忍住哭声说,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活!”
(4)下面各项书法作品中,与示例图片字体一致的一项是(2分)
歌
示例:
痪
B
D
方
静
七年级语
页(共6页)
CS扫描全能王
】亿人都在用的目ApP
2.古诗文默写。(共8分)
(1)日月之行,
星汉灿烂,
(2)《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角,运用鲜明的对比来表现
作者观点的诗句是:
(③)《夜雨寄北》中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句
是:
3.名著阅读。(4分)
《西游记》中的孙悟空是我们大家都比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出
他令人赞赏的一种精神,并举例说明,语言要简洁。
4
4.综合性学习。(共8分)
为了配合第四单元“少年正是读书时”这一综合性学习活动,年级决定以“书香满校园,共
享读书乐“为主题开展一次读书活动。请你到下列站点参加活动。
()【观点陈述】对于应该读什么样的书,人们历来各有看法,下边是最有代表性的三种
观点。你认同哪种,理由是什么。(3分)
观点A:读经典的书,能够开阔精神的视野。
观点B:读流行的书,能够走在时代的前列。
观点C:读实用的书,能够架设生活的桥梁。
(2)【故事链接】下图与读书的内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
3分)
(3)【补写对联】(2分)
上联:勤阅诗书凿壁偷光成大器
下联:
七年级语
页(共6页)
C③扫描全能王
3亿人都在用的目猫AP时
二、现代文阅读。(共28分)
(一)阅读下面文章,完成5一8题。(共16分)
今夏的晚风
林语尘
①今年夏天我好喜欢“晚风"这个词。
②一天大太阳,空气都晒烫了。傍晚这一阵风也不凉,但迎面吹来,真是清清爽爽,连
头发丝儿都放松下来。
③因为疫情,今年有许多时问都在家关着。便好好收拾了窗台,养起更多花草。藻百年
开满小碎花,有一股悠悠的香味,并不浓烈,摆在窗口,晚风就会若有似无地带进来一缕。
姬玉巷花苞也显出紫色,快要开了,纤长的花枝在风里颤动,“一朵钗头颜袅,向人敏侧”,
楚楚惹人爱怜。
⑨牵牛今年长得慢,大半个月过去了,藤蔓还在逡巡盘桓,不肯绕上绳子去。晚风一来,
毛绒线的藤尖就刻着图儿,与风彼此缠绕。你是要攀着风往上长吗,像盘旋的鹰那样?
⑤乘着晚风而来的,还有些可爱的访客。
⑥六月那会儿,是碧绿的草蛉。尤其晚间有雨时,往往一下子出现好几只,都安安静静、
轻飘飘地栖在窗纱上。我夜间去给花浇水,便隔着纱网跟它们对上目光:真好,我的小客人
又跟夏天一起来啦。
⑦草岭偶尔也会从窗链钻进屋,翻翻扑灯。放着不管的话,就会因为没有食物而城死
一每年夏天过后,都能在屋角发现千瘪的残骸,轻轻一碰,四扇绿纱般的翅膀就像落花散
去。因此每见草岭误入,我就用纸卷引它们爬上来,再小心地请出去。窗台水草丰茂,随你
们玩要,屋里却没什么能招待呀。
⑧还会有不知名的孤虫,精黄色,像一枚浑圆光洁的小纽扣。这也是个容易遇到麻烦的
客人,我不知多少次把它们从花盆下的积水里捞出来,看它们挥动小短腿刮除身上的水渍,
原地打转晾干自己,然后鞘翅一张,倏然展开折叠的内翅