8.1 我们的梦想 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第8课 中国人 中国梦 教学案 第一框 我们的梦想 一、问题导学（独立思考 小组探究） 1.中国梦的内涵、本质是什么？ 内涵：实现中华民族伟大复兴，本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.实现中国梦的意义是什么？ ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向； ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 3.我国经济和社会发展的战略目标是什么？（两个百年奋斗目标） ①建党一百年时（2020年）：全面建成小康社会。 ②新中国成立一百年时（2050）：全面建成社会主义现代化强国。 4.新时代中国特色社会主义发展战略安排是什么？（两个阶段目标） 第一阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二阶段：从2035年到本世纪中叶（2050年），在基本实现社会主义现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 5.中国发展新的历史方位是什么？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。 6.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（有何重要意义？） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 7.新时代中国特色社会主义的指导思想和理论体系分别是什么？ 指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想（马列毛、邓三科习） 理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 二、体系建构 三、易错澄清 1.两个百年目标和两个阶段目标的区分： 两个百年目标 建党一百年 全面建成小康社会 建国一百年 全面建成社会主义现代化强国 两个阶段目标 第一阶段 2020-2035，基本实现社会主义现代化 第二阶段 2035-本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 2.新时代中国特色社会主义指导思想和理论体系的区分： 指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想（马列毛、邓三科习） 理论体系 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 4、 典题例析 【中国梦想，你说我说】围绕中国梦，不同的人有不同的理解。 甲同学说：经济腾飞就是实现中国梦。 乙同学说：实现中国梦是国家的事，与个人无关。 请对以上两位同学的观点简要评析。（8分） 【答案】甲乙观点都是错误的。中国梦不仅仅是经济腾飞，还包括政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；（2分）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；（2分）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，与每个人息息相关；（2分）实现伟大的中国梦，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程，把个人梦想与中国梦紧密结合在一起。（2分） 五、迁移运用 1.在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。第二个百年奋斗目标是（　B　） A．实现中华民族伟大复兴 B．建成世界上最大的发达国家 C．基本实现社会主义现代化 D．全面建成社会主义现代化强国 2.某校举办“中国人•中国梦”演讲比赛，小涵同学收集了一些关键词，并按照下图中的时间节点进行排序，正确的是（　B　）​ A.①②③ B．②①③ C．③②① D．②③① 3.从党的二十大到全国两会，我国蓝图绘就、前程远大，人民豪迈、信心坚定。这一信心来自于（　A　） ①习近平新时代中国特色社会主义思想 ②中国特色社会主义制度的优越性 ③中国特色社会主义事业不断取得新成就 ④社会主义初级阶段的基本国情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.2022年10月27日，习近平总书记在瞻仰革命圣地延安时满怀深情地说：“延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书。”在中国特色社会主义新时代，马克思主义中国化时代化的集中体现是（　D　） A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想 5.今天的中国，是梦想接连实现的中国。2022