25挑山工第2课时（课件）统编版四年级语文下册

挑山工 1 默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？ 第二课时 第1次 我们 挑山工 我们买青竹杖，遇到挑山工。我们很快超过了他。 开始上山。 第2次 我们 挑山工 回马岭山道，我们休息。 挑山工就坐在对面的草地上抽烟。 第3次 我们 挑山工 差不多同时启程，很快把他甩在后边，直到看不见他了。 在五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。 你发现了吗？ 挑山工快， 游人慢。 不解之谜 对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，读一读。 你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！ 我们 东看西看 玩玩闹闹 我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。 挑山工 踩不实不行 不能耽误工夫 我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 用自己的话说一说这个哲理吧！ 脚踏实地、坚持不懈 从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 一直 因为我需要它 想一想：“我”需要的是什么？ 挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神。 第三部分 说一说：老师把这幅画送给同学们，你需要它吗？同桌说一说为什么。 无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。 走折尺形路线，但却常常领先 脚踏实地 坚持不懈 挑山工 山中相遇，交谈解谜 板书设计 画画激励自己 本课通过叙述自己与挑山工的相遇，解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到 才能成功的道理，并且这种精神一直激励着“我”。 小结强调 只有脚踏实地、坚持不懈 关于坚持不懈的名言 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 拓展延伸 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 　　 检测反馈 1.用“---”画出下面加点字在词语中的正确读音。挑山工( tiāo tiǎo) 尽头( jǐn jìn) 背心( bèi bēi )扁担( dàn dān） 随便( biàn pián) 压弯(yā yà)2.填上合适的词语。（ ）的扁担 （ ）的山色 （ ）的货物 （ ）地走过 （ ）地赶来 （ ）地离开3认读词语并简单理解疑难词语的意思。 泰山 拐杖 宽敞 流连 拘束 饱览 蕴藏 心悦诚服 饱览：充分地看；尽情地观赏。流连：留恋，舍不得离开。心悦诚服：从心眼里佩服。 5.写出下列各词的同义词或近义词。拘束——（ ） 惊异——（ ） 包蕴——（ ）似乎——（ ） 6.选择正确答案。《挑山工》一课点明中心的句子是:（B）A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。B.一步踩不实不行，停停往往更不行，就得一个劲儿往前走。 二、根据课文内容说一说“我”领悟到的哲理是什么。 无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。 三、画一幅挑山工的画，用来激励自己。 $$