拒绝校园欺凌，学做哆啦A梦 （课件）-小学生心理健康通用版

欢 迎 来 到 心 理 课 堂 1 -校园欺凌主题课 学做哆啦A梦 2 CONTENTS 什么是校园欺凌 校园欺凌的危害 校园欺凌的应对 01 02 03 3 观看视频，思考问题 1、视频中发生了什么事？ 2、大雄当时的心情如何？ 委屈、被排斥、难过。 欺凌行为 4 欺凌发起者 欺凌受害者 欺凌参与者 在欺凌行为中，分别扮演着什么角色？ 5 什么是欺凌行为？如何识别呢？ 6 1） 欺凌行为的含义 欺凌是指一个人或一群人，以强凌弱或以众欺寡，恃势不断蓄意伤害或欺压别人的行为。 重复发生 具有恶意 权力不平衡 7 1） 什么是校园欺凌行为呢？ 校园欺凌是指欺凌行为的实施环境多为校园内，或周边人少僻静处。 8 说说身边的欺凌 9 校园欺凌的表现 肢体欺凌 社交欺凌 网络欺凌 财务欺凌 性欺凌 言语欺凌:诽谤，传谣言，开尴尬的玩笑等 1） 10 青少年期生理的发展 借助身体的优势打击比较弱小的同学； 判断：什么样的行为属于校园欺凌？ 给某人起让人不舒服的外号； 捏造事实，并散布谣言； 威胁辱骂并索要他人财物。 体育比赛中的竞技行为； 总是对某位同学让人感到不舒服的玩笑； 因与某位同学有矛盾，号召其他同学孤立某位同学； 玩闹中发生争执； 11 2） 校园欺凌有哪些危害呢？ 被欺凌者 身心健康问题 学业适应问题 社交困扰 攻击性行为 12 2） 校园欺凌有哪些危害呢？ 欺凌者 治疗赔偿费用 影响学业 受道德谴责 长大后易发生暴力冲突，走上违法犯罪。 承担法律责任 身心健康问题 社交困扰 13 如何成为校园内的哆啦A梦？ 14 小组讨论 一、如何预防校园欺凌的发生？ 二、当校园欺凌发生时怎么办？ 三、当校园欺凌发生后怎么办？ 15 3） 校园欺凌的应对 1、预防发生争执和事端，与同学友好相处，宽宏豁达。 2、避免让自己成为施暴者的目标,平时不随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。 3 、学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带，最好结伴而行。 一、如何预防校园欺凌的发生？ 16 3） 校园欺凌的应对 1、保持沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。 2、必要时向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。 3 、在保证自身安全的前提下，可以试着通过警示性的 语言、有策略的谈话击退对方，或借助周围有利环境使自己摆脱困境。 二、当校园欺凌发生时怎么办？ 17 一是淡然处之。 二是自我反省。 三是无畏回应。 01 遭受语言暴力时的自救 四是肯定自己。 五是调整心理。 六是法律维权。 校园欺凌的应对 二、当校园欺凌发生时怎么办？ 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。 02 遭受行为暴力时的自救 校园欺凌的应对 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。 一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。 忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。 及时报告，依法维权 校园欺凌的应对 三、当校园欺凌发生后怎么办？ 3） 校园欺凌的应对 1、及时寻求家人、老师和同学的帮助； 2、加强自身的法律意识和法制观念，做到懂法、守法和用法。 三、当校园欺凌发生后怎么办？ 21 感谢同学们的耐心倾听 22 Lavf58.20.100 $$