安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试政治试题

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2023-11-16
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安徽师大附中2023-2024学年第一学期期中考试 高一政治 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题 日的答案标号涂黑;非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内 作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:必修1第一至四课。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1,仰韶文化中的姜寨遗址出土有精美的彩陶,还有更加完整的聚落遗址,从这一聚落所揭示的情况看, 无论是当时的设计思想、平面布局、建筑技术,或者是居民的生产状况、生活情景(家庭、婚姻)、社会组 织结构(部落、胞族、氏族、家族)、社会性质等,都反映得比较全面,在史前考古领域上具有极其重要的 研究价值。下列关于姜寨遗址的说法正确的是 ①当时人们已从采集天然食物过渡到畜牧业和农业的出现 ②聚落的设计思想意味着当时的社会已经进人了文明时代 ③从聚落形态可以看到生产力的进步,城市雏形开始出现 ④从聚落形态揭示的情况来看,当时社会已经存在了剥削 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.土地改革的基本目的,是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,以解放生产 力,发展农业生产,为新中国工业化奠定基础。之所以要废除封建土地所有制,是因为 ①封建土地所有制成为束缚生产力进一步发展的障碍 ②封建地主占有所有的土地,农民不得不依附于地主 ③封建土地所有制不利于新中国农业生产发展的要求 ④封建土地所有制不利于充分的调动农民生产积极性 A.①③ B.①④ C.②@③ D.②④ 3.二十世纪七十年代以来,主要资本主义国家面临严重的资本过剩问题,经济增长率连年下降,再也没 有回到过二战后二十年“黄金年代”的水平。各种经济危机、社会危机频繁爆发,而资本主义国家应对 危机的手段又难以长期缓和矛盾,只能将更严重的矛盾和危机延迟到未来。这其中深层次的原因是 ①资本主义主要矛盾决定着资本主义终将会灭亡的命运 ②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ③缓和措施无法彻底改变资本主义私有制及其剥削关系 ④无产阶级和资产阶级的矛盾加剧了资本主义经济危机 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高一政治试卷第1页(共6页) C③扫描全能王 3亿人都在用的扫mA时 4,《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主 义原理的伟大著作,“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”,矗立起一座马克思主 义精神丰碑。材料表明《共产党宣言》 ①从理论角度使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃 ②分析了资本主义生产方式的矛盾与人类社会的发展规律 ③阐述了未来共产主义的理想和目标,激励人们不断奋进 ④宣告了资本主义灭亡和社会主义胜利是同样不可避免的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.毛泽东曾经说过:“中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现”“一切别的东西都试 过了,都失败了。”近代以来中国各种探索的失败,深刻地说明了一个道理:在半殖民地半封建的中国 走资本主义道路行不通,只能另寻它路。以此看来,中国没有选择资本主义道路的原因在于 ①近代的基本国情决定了资本主义道路在中国走不通 ②封建思想根深蒂固,各阶级都不愿走资本主义道路 ③我国缺乏资本主义发展的土壤,资产阶级没法存在 ④无产阶级登上了历史舞台,具有无可比拟的先进性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.1959年7月1日,中国人民邮政发行《“五四”运动四十周年》纪念邮票,一套2枚,背景均为天安门及 五四运动浮雕。这是中华人民共和国为五四运动发行的第一套纪念邮票,选在7月1日建党节之际 发行,意在突出五四运动对中国共产党成立的伟大历史意义。五四运动的这一伟大历史意义是指 ①推翻了延续几千年的封建制度,使中国走向民主社会 ②促进马克思主义在中国的传播,推动了中国社会进步 ③为新民主主义革命发展奠定了物质基础和政治前提 ④为中国共产党的成立奠定了思想上和干部上的惟备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.右图反映了1953年前后公私合营的场景,这意味着我国 ①社会主义建设阶段逐渐拉开序幕 ②已经彻底消灭资本主义所有制 ③极大调动了人民的劳动积极性 ④开启了中国特色社会主义阶段 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.为了探寻一条适合中国国情的社会主义建设道路,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在1956 年以后进行了艰辛探索。这

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