第3课 中国特色社会主义进入新时代 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

中国特色社会主义的 开创、坚持、捍卫、发展 第一单元 第3课 中国特色社会主义进入新时代 “新时代新在哪里” 本课议题： 一、开创中国特色社会主义新时代 一、开创中国特色社会主义新时代 以上视频是2018年两会期间做的一个宣传片。 这个小视频让你印象比较深刻的地方在哪里？一分钟能发生什么？ 一、开创中国特色社会主义新时代 一分钟中国会发生什么? 移动支付金额3.79亿元 “复兴号”高铁前进5833米 “神威·太湖之光”运算750亿亿次 创造GDP 1.57亿元 …… 新时代中国特色社会主义事业取得辉煌的成就 1.我国发展新的历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 承前启后 继往开来 中国特色社会主义进入新时代对我们意味着什么? 进入新时代的伟大意义: 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 1981年，党的十一届六中全会提出：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”随着改革开放的深入推进，我国的社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。“落后的社会生产”已经不能概括今天中国的社会生产状况，更加突出的问题是发展的不平衡不充分。同样，“人民日益增长的物质文化需要”也已经不能概括今天中国人民对美好生活的需要，因为人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 阅读与思考 1.我国发展新的历史方位 1.我国新的历史发展方位→社会主要矛盾的变化 封建主义和中国人民大众的矛盾；帝国主义和中华民族的矛盾。 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1.我国新的历史发展方位→社会主要矛盾的变化 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 各区域各领域各方面发展不平衡，制约了全国发展水平。 不平衡 不充分 指一些地区、一些领域、一些方面发展不足。 1.我国发展新的历史方位 1.我国发展新的历史方位 1.我国发展新的历史方位 1.我国发展新的历史方位 1.我国发展新的历史方位 1.我国发展新的历史方位 （1）割让香港岛；（2）向英国赔偿鸦片烟价、商欠、军费共二千一百万银元；（3）五口通商，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五（1）割让香港岛；（2）向英国赔偿鸦片烟价、商欠、军费共二千一百万银元；（3）五口通商，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，允许英人居住并设派领事；（4）协定关税，英商应纳进出口货税、饷费，中国海关无权自主；（5）废除公行制度，准许英商在华自由贸易等。处为通商口岸，允许英人居住并设派领事；（4）协定关税，英商应纳进出口货税、饷费，中国海关无权自主；（5）废除公行制度，准许英商在华自由贸易等。 非凡十年 14年春晚，我的要求不算高 党的十八届一中全会后，习近平带领新一届中央政治局常委与中外记者见面。他在见面会上指出:“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。 阅读与思考 结合材料并联系实际，说说为了满足人民对美好生活的向往，党和国家采取了哪些措施？歌曲中提到的都实现了吗？ 2.历史性成就和历史性变革 2.历史性成就和历史性变革 党的二十大报告指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立100周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚，全民建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。 新时代党和国家取得的成就 在全面从严治党 十八大以来，中国反腐战果显著，120多名省军级以上高官落马。 新时代党和国家取得的成就 在外交工作上 中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则和一个中国原则基础上与世界各国进行友好往来。 现已同中华人民共和国建交的国家达到了181个。 新时代党和国家取得的