微练(五十五) 双曲线及其简单几何性质-【赢在微点】2024高考数学大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)

2023-11-19
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高考复习顶层设计 数学 1 微练(五十五) 双曲线及其简单几何性质 55 2 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 3 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 4 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 5 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 6 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 7 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 8 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 9 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 10 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 11 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 12 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 13 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 14 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 15 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 16 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 17 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 18 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 19 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 20 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 21 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 22 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 23 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 24 微练(五十五)双曲线及其简单几何性质 栏目导航 综合应用 基础过关 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 拓广探索 25 本部分内容讲解结束 26 基础过关 一、单项选择题 1.已知双曲线的方程为-=1,则下列关于双曲线说法正确的是 ( ) A.虚轴长为4 B.焦距为2 C.离心率为 D.渐近线方程为2x±3y=0 D 解析 由题意知,双曲线-=1的焦点在y轴上,且a2=4,b2=9,故c2=13,所以A,B均错误;离心率e==,故C错误;渐近线方程为y=±x,D正确。故选D。 2.双曲线-=1(0<m<3)的焦距为 ( ) A.6 B.12 C.36 D.2 解析 c2=36-m2+m2=36,所以c=6。双曲线的焦距为12。 B 3.双曲线-=1(m>0,n>0)的渐近线方程为y=±x,实轴长为2,则m-n= ( ) A.-1 B.1- C. D

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