广东省东莞市翰林高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

东莞市翰林高级中学历史学科高一期中考试试题卷 试卷总分：100；考试时长：75 分钟 一、单选题（每题 2 分，30 题，共计 60 分） 1、我国考古学家在仙人洞遗址（距今 12000—10000 年）发现了相当数量的打制石器，器形有砍碾器、刮削器等。另有少量磨制石器，器形有石凿、扁圆形穿孔石器等，但大多比较粗糙。这表明仙人洞文化时期（ ） A ． 生产力水平跨越式提升 B． 正经历新旧时代的转变 C ． 开始进入原始农业社会 D． 生产生活工具种类繁多 2、商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘 关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（ ） A ． 开创了中央集权的新模式 B． 扩大了西周的统治疆域 C ． 加强了周王对地方的控制 D． 保障了西周的长治久安 3、“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的 制度渊源是（ ） A ． 宗法制 B ． 禅让制 C ． 郡县制 D ． 察举制 4、“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了， 诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明（ ） A ． 华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B ． 天下一统的整体观念正式形成 C ． 礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 D ． 趋向统一的民族心理初步具备 5、郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层， 都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（ ） A．加强了专制主义中央集权 B．标志着选官制度的成熟完善C．进一步强化封建等级秩序 D．是国家开疆拓土的主要手段 6、下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝（ ） 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A．建立了统一的多民族的封建国家 B．官僚政治逐步取代了贵族政治C．确立了强干弱枝的中央集权制度 D．政治体制有明显家国同构色彩 7、汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 （ ） A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 8、东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积 粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ） A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 9、历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人 物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（ ） A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步 10、北朝推行均田制，规定年满 15 岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到 15 岁、女子达到 13 岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是（ ） A．抵制土地兼并 B．促进人口增长 C．增加财税收入 D．稳定个体小农 11、唐前期，关中 261 个军府拥兵 26 万，约占全国军府总数和兵力总额的 40%。唐玄宗天宝年间，却设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十镇兵力驻军约 49 万人，约占当时全国总兵力的 86%。这一举措（ ） A．体现了唐内重外轻的布局 B．为唐朝衰落埋下隐患 C．遏制了边疆少数民族叛乱 D．有利于维护国家统一 12、《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是（ ） A. 唐对吐蕃赞普册封制度的确立 B. 唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系C．先进文明对周边民族的向心力 D．通过和亲加强对边疆地区的有效管辖 13、唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文