（词汇早早练)第1部分 九年级(全)-【练客中考】2024年贵州英语总复习新思路（人教版）

九年级（全）Unit1 基础自测 目词汇默写（攻克核心词江） (ad.)有创造力的：有 1. n. 教科书：课本 创造性的 2. n.交谈；谈话 6.connect(,）→ (n.)联系；关联 3. ad.大声地：出声地 7.atient(ad.)有耐心的(n.)病人 4. .句子 (n.)耐心：毅力 5. n.秘密：秘决 (ad.)耐心地 a.秘密的：保密的 (反义词)不耐烦的 6. n.语法 8.active(ad.)→ (n.)活动 1. .重复：重做 9.wise(ad.）→ (ad.)明智地：聪明地 8. n,笔记：记录 10.physics(n.)→ (ad.)物理的：物质 注意；指出：记下，写下 的：身体的 熟词生义 11.increase(t.)→ (a心.)越来越多的： note (m.)便条，便签 逐渐增加的 例句：She left a note for Ben on the kitchen table. 12.knowledge(n.）→ (ad.)有见识的， 知识渊博的 9 n.速度 10. n.搭档：同伴 曰重点短语（针对“完成句子“题） 11. .出生a.天生的 备考 12. n.能力：才能 2. 和…谈话 13. n.大脑 3 逐字读 年级 14. n.注意：关注 肢体语言 15. 就&n回顾：复习 可 查阅：抬头看 全 国词汇拓展（针对“语法填空”题） 6 记笔记 7. 记句型 1.chemistry(n.）→ (n.)化学家：药剂师 8. 做语法练习 → (ad.&n.)化学的： 9. 写日记 化学药品 10. 犯错 2.pronounce(.)→ (n.)发音：读音 11. …的能力 3.express(B.）→ (n.)表情；表达 12. 学习习惯 (方式)：表示 13. 注意：关注 4.discover(.)→ (n.)发现：发觉 14 把…和…连接或联 5.create(.）→ (过去式/过去分词)创 系起来 造：创建[贵阳：2023.51] 15 天生具有 (.)创造力：独创性 提升训练 1.每个人生来就有学习的能力。 English. Everyone the ability 3.研究表明，如果你对某件事感兴趣，你的大脑就 to learn. 会更活跃，你也更容易长时间地关注它。 2.英语口语很难理解。 Studies show that if you are interested in something, It's hard understand spoken your brain is more active and it is also easier for you 60 贵州渐中考·英语·词汇早早练(J) to it for a long learn something interesting. time. 5.因为我想要读懂这个故事，所以我在词典中查阅 4.好的学习者经常把他们需要学习的东西和有趣 了里面的生词。 的东西联系起来。 Because I wanted to understand the story,I Good learners often what they need to new words in it in a dictionary. 九年级（全）Unit2 基础自测 目词汇默写（攻克核心词江） 目词汇拓展（针对“语法填空”题） 1. n,陌生人 1.steal(.)→ (过去式) 2. n.亲属；亲戚 (过去分词)偷：窃取 3 n磅（重量单位）：英镑 2.lay(.）→ (过去式/过去分词) (英国货币单位)】 现在分词)放置：安放： 4 n.(饭后)甜点：甜食 产（卵）：下（蛋） 5 n.花园：园子 3.punish(.）→ (n.)处罚；惩罚： 刑罚 熟词生义 4.spread(.&n.）→ (过去式/过去分 garden (.）从事园艺，种植 词)传播：展开：蔓延 例句：Jim gardened at the homes of friends on 5.wam(adj.）→ (n.)温暖：暖和 weekends. (ad.)热情地：温暖 6. .欣赏：仰慕 地；亲切地 7 n.领带捆：束 6.lie(n.)→ (过去式) 8 n. 款待：招待.招待；请（客） (过去分词) 九年级 (现在分词)存在：平躺： 熟词生义 处于 全 treat (秋.)看待：把…看作：医治，治疗 短语： 躺下 例句：①My parents still treat me like a child,. 7.wam(.)→ (n.)警告，警示，提醒 (看待) 告诫 2The pet dog is so warm and lovely that it 8.business