内容正文:
绝密★考试结束前
2023学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知:
1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合要求的,多选、少选或错选均不得分。)
1.距今约5000年,都出土了精美玉器的文化遗址有
①大议口文化②龙山文化③红山文化④良渚文化
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.西周成王五年四月,周王对宗族何进行训浩。内容讲到成王继承武王遗志,在洛邑(今河南洛阳)
营建东都成周之事,其中有“宅兹中或(国)”四字。结合所学我们可以判断
A.目前所见“中国”一词最早的实物见证
B.成王实行分封制解决了西周的一切矛盾
C.周王训诰宗族何在洛邑建国以控制天下
D.宗法制在营建东都洛邑之后就开始瓦解
3.战国初期韩国的铁农具制造技术在各国中最为发达。结合所学我们可知最合理的说法是
A.韩国社会经济有了长足发展
B.其他六国阶级关系没有变化
C.铁器先进导致韩国军力不振
D.韩非主张变革刺激铁器改进
4.商鞅主张“治世不一道,便国不法古”得到秦孝公赞同,孟子主张仁政被各国摒弃。这反映出
A.主张统治者爱惜民力的思想深入人心
B.研究自然界客观规律的学派已经消失
C.主张统治者重用贤能的思想成为主流
D.适应统治者争霸需要的主张得到推崇
5.素朝采取的一系列巩固中央集权的措施包括①皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权②三公九脚
组成中央政府,不再管理地方③彻底废除分封制,将战国时己经形成的郡县制向全国推广④郡县
主要官员由中央任命考核
A.①②③
B.①2④
C.②③④
D.①③④
6.里耶秦简记载:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”对此解读准确
的是
A。“东成户人”指东成执掌户籍的官员
B.“东成里”里正有权管理民众和治安
高一历史学科试题第1项(共8项页)
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C.“大女子”指有特权不服徭役的女性
D.“小女子”指按秦律因伤免役的女性
7.下列有关汉初历史现象的因果关系描述正确的是
A.经济凋敝一一刘邦建立汉朝
B.反击匈奴一—汉初经济恢复
C.与民休息一一社会逐渐稳定
D.分封诸侯—严厉打击豪强
8.观察《西汉形势图》(如图1),判断以下历史情境真实性较大的是
汉
慧维
包国驻压
长城
一一政权感线界
(图1:西汉形势图)
A.汉武帝的属下主动请求出使西域
B.匈奴与汉激烈争夺朝鲜半岛主权
C酷吏巡视长江流域导致政权动荡
D.市舶司能有效管理海上丝绸之路
9.诸葛亮在《后出师表》中说:“先帝深虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。”这里
的“汉贼不两立”是指
A.中原汉族与北方游牧民族的尖锐对立
B.三国时期社会经济在曲折中仍有发展
C.蜀汉政权与曹魏集团为统一激烈斗争
D.西晋政权的短期统一结束分裂的局面
10.《魏书》记载“(孝文)帝…雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲,学不师受,探
其精奥。史传百家,无不该涉,善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,
任兴而作。”这位帝王的行为
A.完成了北方统一
B.发动了统一战争
C.开创了隋唐盛世
D.有利于民族交融
11.某位同学在学习中国古代的选官制度后绘制知识体系图表(如图2)。结合所学判断
①西周的选官制度高度重视血缘关系
②汉朝察举制的实行有重视乡里评议的传统
③曹魏九品中正制旨在加强中央集权
④隋唐科举制的选拔形式实现公开公平客观
高一历史学科试题第2项(共8)
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世官制
责族子弟
(夏商周)
维承粗权
选拔标准:由世家门第
逐渐演变为学识才能
察举制
官史察仿
(汉朝)
推举
选拔方式:地打品评推
九品中正制
撑演变为考试选拔
(魏晋申北朝)
品评官评
定授官
科举制
选故形式:趋向制度化,
(产生于隋,确立
形式日益严密,体现相
于唐,发展于北
考试选官
对公平、公开、客观的
宋,衰落于明清)
原则
图2中国古代的选官制度
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
12.唐太宗时魏征经常驳回皇帝和中书省的意见。刘祎之得知自己不在场圣旨即已下发而大骂:“不
经凤阁鸾台(即武则天时期的中书门下),何名为敕?”下列符合有关唐代三省体制的判斯是
A.魏征任职尚书省,刘祎之未入政事堂
B.魏征任职是谏官,刘祎之反对政事堂
C.魏征任职门下省,刘祎之任职中书省
D.魏征任职中书省,刘祎之任职尚书省
13.公元624