项目一统计预备知识（课件）-《统计基础》同步教学（机械工业版）

项目一 统计预备知识 1 导 言 02 03 01 资料一：2010年第六次全国人口普查的主要统计数据中，全国总人口为1370536875人，其中大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852人，大陆人口同2000年第五次全国人口普查的1265825048人相比，共增加73899804人，增长5.84%，年平均增长率为0.57%。在大陆人口中，男性人口为686852572人，占51.27%；女性人口为652872280人，占48.73%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的106.74下降为105.20。 资料二：《中华人民共和国2012年国民经济和社会发展统计公报》中说，2012年我国国内生产总值519322亿元，比上年增长7.8%；全年居民消费价格比上年上涨2.6%，其中食品价格上涨4.8%；全年粮食种植面积11127万公顷，比上年增加69万公顷；全年全部工业增加值199860亿元，比上年增长7.9%；全年全社会固定资产投资374676亿元，比上年增长20.3%；全年社会消费品零售总额210307亿元，比上年增长14.3%，扣除价格因素，实际增长12.1%；全年货物运输总量412亿吨，比上年增长11.5%；全年各类中等职业教育招生761.0万人，在校生2120.3万人；年末全国共有医疗卫生机构961830个，其中医院23005个；年末全国大陆总人口为135404万人，比上年末增加669万人。 资料三：2013年9月某日香港恒生股价指数为23502.51，美国道琼斯股价指数为15636.55，上海证券综合指数为2191.85。 通过阅读以上资料，你会发现大量的数据。那么，你知道这些数据是怎么取得的吗？它们又有哪些不同呢？在实际工作中又应该如何应用呢？这些问题的答案就在《统计基础与技能》中。   学习指导 能力点 知识点 理解统计的含义；掌握统计工作过程；了解统计学的研究对象；掌握统计学研究的基本方法；掌握统计学中的几个基本概念。 知道如何采用大量观察法进行研究；会根据具体实例分析统计工作过程；了解标志、指标之间的区别联系；会结合现实中遇到的具体事例说明总体、总体单位、标志、指标、变异、变量。 教学内容 任务 活动 任务一　统计与统计学 活动一 认识统计与统计工作过程 活动二 统计学的研究对象及方法 活动一 认识统计与统计工作过程 活动准备： 活动实施: 做中学1 每个学习小组清点本班总人数，然后汇总男、女生人数，并进行比例计算。 做中学2 把以上结果以班级男女生数量及比例以列表的形式显示出来。 将全班同学分组,每组不超过4-6名同学。每个学习小组准备一份全班同学的名单，同时标记出每位同学性别。 活动实施1： 做中学1：每个学习小组清点本班总人数，然后汇总男、女生人数，并进行比例计算。在此活动中，我们都在自觉或不自觉地应用统着计知识，使用着“统计”这一词语，那么，“统计”一词应怎样理解呢？ 统计是人们正确运用统计理论和方法采集数据、整理数据、分析数据和由数据得出结论的实际操作过程，是人们从数据上对客观世界的一种认识活动和结果。因此，统计活动的中心问题就是要获取数据与得出结论进而向人们提供服务。 做中学2 把以上结果以班级男女生数量及比例以列表的形式显示出来。“统计本班男女生数量及比例”就是一项简单的统计工作，往往采用实地盘点法，清点并核对男女生数量、进行结构分析计算并形成简单的统计资料--统计简表（班级男女生数量及比例表见表1-1）。表1-1 班级男女生数量及比例表班级名称： 班 性别 人数（人） 比重（%） 备注 男 24 60 女 16 40 合 计 40 100 活动实施2： 每小组的记录员每天去询问班级中每个同学的当天的消费情况并做好记录，时间为一个月，然后把全班同学一个月的消费记录整理好填入表1-2中，要求计算各部分支出占总消费的比率，并对本月消费情况做简要分析。 表1-2 消费情况统计表20 年 月 班级名称： 班 学生按本月消费情况分组（元） 学生人数（人） 比重（%） 100以下 100-250 250-500 500以上 合 计 以上同学们做的工作就是统计工作，它经历了统计工作的全过程。 统计的工作过程： 统计工作的过程一般分为： 1、统计设计 2、统计调查 3、统计整理 4、统计分析 5、统计数据提供与管理 活动二 活动准备： 活动实施:做中学通过观察，可以发现这些资料中有大量的统计数据。那么，统计学是研究什么的呢？统计学的研究对象是大量客观事物的数量特征和数量关系