专项复习七 常见气体的制取与净化 多功能瓶的使用-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(人教版)

专项复习七常见气体的制取与净化多功能瓶的使用中考专项复习 专顷复习七常见气体的制取与净化多功能瓶的使用 知识引导 ②固体加热制取气体 纵观近年中考，常见气体的制取与净化是 中考的高频考点，考查的知识点主要有：①仪器 的识别：②实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的 (2)收集装置的选择由气体的密度和气体的 反应原理，药品的选择、发生装置和收集装置的 溶解性决定。常见以下收集方法： 选择及评价、检验和验满；③装置气密性的检 查：④多功能瓶收集气体和干燥气体进出口的 选择等。要想解答好这类题目，首先要熟记常 用气体发生装置和收集装置的选取依据，以及 向上排空气法向下排空气法排水法 氧气，二氧化碳的实验室制备原理，有时还需弄 (3)也可以用下列装置收集气体： 清图示中的相关信息等；其次是结合实验中的 问题情境，细致地分析题意和实验装置图等，并 根据气体的制备原理进行组装、选配、判断或者 选择气体的发生装置：再根据气体的溶解性、密 A,B装置可以用于排空气法收集气体，C装 度及其是否与水或者空气发生反应选用收集装 置用于排水法收集气体。 置；有时需要对实验或装置作出评价等。有时 ①若用如图A装置来收集氧气，氧气应从b 还会根据给出的装置推断气体的制取原理、气 端进；当气体从a端通入时，能收集的气体是 体的性质、仪器的名称、指出其中的错误以及实 密度比空气小的气体，如H2。 验注意事项等。 ②若用如图B装置收集密度比空气大的气 1.实验室制取气体的思路和方法 体，气体应从b端进。 (1)研究实验室气体制法的化学反应原理，就是 ③如图C装置用作排水集气装置，应先在瓶 研究在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等） 中注满水，气体从a端进，水从b端出。此法 可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体。 可测量气体的体积，还需添加一个量简（图C (2)研究制取这种气体所采用的实验装置。 的b端和图D的c端连接)。 (3)研究如何验证所得的气体就是所要制取 专题突破 的气体。 《C答案D21 2.实验室制取气体的装置 类型1气体的制取 (1)发生装置的选择由反应物的状态和反应 1.下列装置常用于实验室制取气体。 条件决定。两种类型： ①固体和液体不需要加热制取气体 制取较多 随制诱 可连续制取并 可控制反应的 量的气体 加液体 控制反应速帘 发牛和终止 ■化学（九年级全一册）J179 天梯学案初中同步新课堂 (1)仪器①的名称是 ②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密 (2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依 性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试 据是 。用收集的氧气做 管 (填“中部”或“底部”)后直立试 铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量 管，抽出纸槽。 的 ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从 (3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止 左至右”的顺序组装制取装置，固定试管时注 水槽里的水倒流，应采取的操作是 意试管口应略 ④同学丁负责排水法收集气体。开始收集气 (4)在加热条件下，用醋酸钠(CH,COONa)固 体的时机是 体与碱石灰中的氢氧化钠反应制取甲烷，同 收集到两瓶气体，均呈红色 时生成碳酸钠，应选用的装置是 ⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定 (填“甲”或“乙”)，反应的化学方程式为 容器，用 (填仪器名称)洗涤试管： 整理实验台离开。 2.为做好实验室制取氧气的实验活动及评价， (3)评价与反思。针对本次实验活动中存在 某班级师生讨论并确定如下活动。 的不足，你提出的一条改进意见是 (1)选择实验方案。实验室可选择三种制取 氧气的方案。 类型2气体的净化 A.加热高锰酸钾 3.厉害了，我的国！2021年5月15日，“天问一 B.加热混有二氧化锰的氯酸钾 号”巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国 C.催化分解过氧化氢 首次火星探测器任务着陆火星取得圆满成 A方案对应反应的化学方程式为 功。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥 四”常用氢氧燃料提供动力。结合以下装置 (2)小组讨论决定选用A方案。同学们协作 完成如下任务： 探究氢气，氧气的相关实验，回答下列问题。 ①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪 器。他选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水 槽、试管，还应根据下图所提供的仪器选择 (填仪器名称)。 AgNO:溶液 浓硫酸 NaOH溶液 180化学（九年级全一册）J■ 专项复习七常见气体的制取与净化多功能瓶的使用中考专项复习 (1)上图中仪器甲的名称为 (2)为了完成此实验，除了选择装置B以外，还 (2)在实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气， 应选择的装置组合是 (填装置字母)。 发生装置应选择 (填字母)，选用装 (3)连接好装置，在加入药品前还必须进行的 置F采用排空气法收集，氧气应从 操作是 (填“h”或“”)通入