沪科版八年级 第十章 机械与人 第三节 做功了吗（共30张PPT）

第三节 做功了吗 北碚区实验中学物理学科多媒体教学课件 34.unknown 为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例，请看几组动画。 小孩用拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。 F F s 叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。 Ｆ s 锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。 s 物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 391.unknown A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 698.unknown A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C．汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 705.unknown 向上的拉力使货物向上移动了距离 向前的推力使玩具车向前移动了距离 向前的牵引力使汽车向前移动了距离 思考：做功的两个必备条件 1．有力的作用 2．在力的方向上通过一段距离 A．吊车拉货物 B．小孩推玩具车 C． 汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 做功的两个必备条件: 1．有力的作用 2．在力的方向上有移动距离 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 1110.unknown 接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们： 1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素” 2、归纳一下不做功有几种类型？ 人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？ 物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功 运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远 的过程,运动员是否对球做功？ 运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功 人抬着物体在水平面上行走，人的