第1单元 走进化学世界 章末整合-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册化学同步新课堂(人教版)

章未整合第一单元 章末整合 思维导图 物质的组成（物质都是由元素组成的） 化学学习的特，点是关注 物质的结构（分子、原子、离子及其内部结构）物质的性质、变化、变 化学研究的对 物质的性质（物理性质、化学性质） 化的过程及其现象 象 物理变化 物质的变化规律 本质区别 化学变化 提出问题 猜想与假设 点燃前 研究化学的重 设计实验方案 对蜡烛及其燃烧 要途径是科学 点燃时 观察 的探究 进行实验 熄灭后 探究，而其重 描述和记录 氧气减少 要手段是化学 交流 对人体吸入的空气和 分析与讨论 二氧化碳增多 实验 体验 呼出气体的探究 水蒸气增多 解释与结论 反思与评价 认识常用的九种仪器（名称、实物、示意图、用途及其注意事项） 药品的取用规则(“三不”原则、节约原则、剩余药品处理原则) 走 块状固体（级子） 进 固体{粉末状固体（药匙或纸糟） 化 定量（托盘天平：精确到0.1g) 学世 取药 多量：倾倒（注意标签朝向手心、容器口紧挨试剂瓶口） 少量：用胶头滴管（垂直、悬空，不能横放或倒置） 界 液体 定量：量筒（注意：①平稳、平视：量简规格的选择是“大而近”； 量筒的准骑度为0.1mL) 使用方法（用火柴，点燃，用外焰加热） 酒精灯 注意事项（使用前、使用时、使用后） 化学实验 仪器：试管、蒸发皿、烧杯（需垫石棉网）等 基本操作 固体：试管口要略向下倾斜 物质的加热 不同点 液体试管里的液体不应超过试管容积的}： 给物质 试管口应向上倾斜，与桌面成45°： 加热 注意事项 试管口不要对着自己或他人 相同点：都要预热：试管壁要擦干，不能有水： 加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗； 试管夫在距试管口时处 方法（水洗、刷洗、酸洗或洗涤剂》 洗涤仪器注意事项（热的玻璃仪器不能用冷水洗、不能用力刷洗等） 玻璃仪器洗涤干净的标准：既不聚成水滴，也不成股流下 ■化学（九年级全-册）J|15 天梯学案初中同步新课堂 考点罗列 8.下列选项中关于性质或变化的说法正确的是 《4《答案D2 A 考点■ 物理变化和化学变化 铁在潮湿环境中易生锈 化学性质 B 酒精挥发 化学变化 1.(2022·新丰县期中)下列涉及化学变化的是 C 氧气用于急救病人 物理性质 ( D 木材燃烧 物理变化 A.汽油挥发 B.石蜡熔化 9.小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的 C.铁水铸成铁锅 D.火柴燃烧 资料：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的 2.下列变化属于物理变化的是 气体，密度比空气大：②二氧化碳能与澄清石灰 A.青稞酿酒 B.滴水成冰 水反应使其变浑浊：③点燃镁条，镁条在二氧化 C.瓦斯爆炸 D.钻木取火 碳中燃烧：④冒黑烟、发光、生成白色固体：⑤生 3.(2022·涵江区期中)2022年4月16日，“神 成了氧化镁和碳：⑥二氧化碳可用于灭火、作制 舟十三号”载人飞船返回舱成功着陆。下列 冷剂等；⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干 过程主要是化学变化的是 () 冰”。以上叙述中， (填序号，下同)是 A.站船分离 B.自由落体 物理性质， 是化学性质， 是 C外壳烧焦 D.抛降落伞 物理变化， 是化学变化， 是 4.(2022·越秀区校级期中)《中国诗词大会》弘 实验现象， 是用途。 扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变 考点图实验探究 化主要为化学变化的是 A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 10.(2022·海州区校级月考)在对蜡烛及其燃 B.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 烧的探究实验中，小春同学提出可以将火柴 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 梗迅速平放入火焰中，来比较火焰各层温 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 度，就这一过程而言，属于科学探究环节 5.中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及 中的 化学变化的是 A.提出假设 B.设计实验 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C.收集证据 D.得出结论 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 11.下列对于科学探究的认识错误的是( C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 A.化学实验是进行科学探究的重要途径 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B.实验方案的设计是实验探究的重要环节 考点☑物理性质和化学性质 C.科学探究是独立完成的，不需要合作 6.下列描述中，属于物质的物理性质的是( D.科学探究始于问题 A.木炭在空气中能燃烧 12.下列关于空气与呼吸排出的气体的叙述正 B.铜能在潮湿的空气中生成铜绿 确的是 ( C.石灰石能与盐酸反应生成二氧化碳气体 A.空气与呼出的气体都是无色的气体，其成 D.胆矾是一种蓝色固体 分完全相同 7.下列物质性质的描述中，属于化学性质的是 B.人的呼吸过程发生物理变化 C.呼出的气体与空气相比，氧气的含量有明 A.木材可以在空气中燃烧 显的减少，二氧化碳