(精练册)第二单元遵守社会规则-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

2024-01-15
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练客中考|道德与法治 第二单元遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 甘肃四年真题精编 P命题点社会规则与秩序 表现,双星等企业被评为“2020年度中国诚 1.(2023兰州卷10)兰兰从交警部门了解到,在 信品牌”。 电动自行车、摩托车发生交通事故的伤亡人 材料二2020年11月,知名直播带货主 员中,绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成 播辛某团队售卖的一款即食燕窝被消费者质 颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为, 疑:该燕窝实际是糖水。随后,广州市场监管 下列劝告语可取的是 () 部门经调查核实后,对辛某方罚款90万,燕 ①遵守规则需他律,自由被限真无趣 窝品牌方罚款200万。此外,辛某的直播平 ②戴好头盔保安全,平安规则记心间 台账号被禁60天。 ③不戴头盔受刑罚,惩恶扬善全靠法 (1)结合材料一,请说说为什么要褒奖诚信品 ④交通规则伴我行,遵法守法保太平 牌。(4分) A.①②B.①③ C.②3 0D.②④ 2.(2023省卷9)下图漫画《突然的“雨”》启示 我们青少年要 () (2)联系材料二,请为规范“直播带货”行为 提出合理化建议。(2分) 突然的“雨” A.遵守公德,提高道德修养 B.爱护花草,争做文明市民 C.忍气吞声,彰显宽容大度 D.加强监管,完善相关法律 P命题点2》文明有礼 3.(2022兰州卷6)下列有关道德与法治学科的 P命题点④》尊重他人(命题点补充) 知识,表述正确的是 () 5.(2023益阳7)小明在公交车上,看到一位满 A.做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明 身尘土、疲惫不堪的建筑工人,主动将座位让 B.思维的独立性就是一味追求独特 给他,建筑工人向小明道谢,小明心里乐滋滋 C.友谊是平等的、双向的,是一成不变的 的。小明之所以开心是因为他懂得() D.网络上可以传播谣言、中伤他人 ①尊重能使社会生活和谐融洽 P命题点3》诚实守信 ②遵纪守法能更好地享有自由 4.(2021省卷21,6分)【以诚立人以信兴业】 ③每个人在人格和法律地位上都是平等的 材料一2021年1月,“2021中国企业 ④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他 信用发展论坛暨第十二届诚信公益盛典”在 人和社会的尊重 北京隆重召开。凭借在减诚信建设领域的突出 A.①②③B.①3④C.①②④D.②③④ 34 练客中考甘肃道德与法治精练册 第一部分 教材同步梳理 甘肃备考提分训练 一、单项选择题 以快节奏打卡为特征的“特种兵式旅游”尤 1.喜原到2023年8月1日起,《厦门经济特 其受到年轻人追捧。以下情景中“特种兵 区斑马线交通安全管理规定》正式施行。当 式”游客的言行,值得提倡的是 () 天上午,一名行人在过斑马线时浏览手机,厦 门交警开出了首张“行人在斑马线玩手机影 做过时间,进 响交通安全的简易程序处罚决定书”。开具 这张罚单 () A.合理,任何违反规则的行为都应该受到相 应的处罚 B.不合理,违反交通规则只是平常小事,批评 教育即可 小期友 下一个登点了 不起。 C.合理,遵守规则只需要监督、提醒、奖惩等 了: 外在约束 3 ④ D.不合理,玩手机是个人自由,这是对公民自 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 由的限制 2.(2023北京5)社会生活离不开规则。有同学 5,小陇所在班级开展“恪守诚信,运用智慧”的 研究性学习活动,以下同学收集的素材与该 说,规则像道路上的斑马线,像悬崖边上的护 栏,像过山车上的安全带。这一说法启示 主题最相符的是 ()】 我们 A.为同学保守抄袭作业这个“秘密”,让诚实 ①规则划定自由的边界,是自由的保障 与隐私共存 ②违反规则就会受到法律的制裁 B.善意的谎言是出于个人私利,但它并不违 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 背诚信的道德 ④每个人要发自内心地敬畏规则 C.不管遇到什么情况,都要尊重他人隐私,解 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 决两难选择 3.练新方向[跨学科·语文]下列行为与名言 D.当病人生命垂危时,医生用善意的谎言让 哲语主题相符的是 () 病人重拾信心 ①小维外出就餐时,将剩余饭菜打包带回 6.疏新方向[项目式学习](2023郴州7改编) 家一静以修身,俭以养德②小晨在地铁 项目式学习是一种有效的学习方式。下面是 上给小朋友让座,小朋友向他鞠躬致谢一 某同学的学习笔记,请帮她在项目处选择一 敬人者,人恒敬之③小贤发现同学小陈偷 个合适的主题 () 拿他人物品,答应为她保守秘密—一不学礼, 项目: 无以立④小浩与同学约定下午打篮球,准 时赴约一一人而无信,不知其可也 改新守馆 年亲微长 公共秋导 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 为人之本,对方 敬师式 爱扩公动,设守公超 闷始可擎,定家友爱 底感父 散文明的礼会成页 4.

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