(精练册)第一单元青春时光-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

2024-02-15
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内容正文:

第一部分教材同步梳理 七年级(下册) 第一单元青春时光 甘肃四年真题精编 P命题点)青春期生理变化矛盾心理 ③自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜 1.(2022省卷8)进入青春期后,陇陇经常因为 和超越自己不断进步④拥有自信自强的人 一些家庭琐事与父母争吵,他感到非常烦恼。 生态度,就会拥有美好的青春和成功的人生 对此陇陇应该 A.①②3③B.①②④C.①③④D.②3④ A.悦纳自我,克服烦恼 5.[2021兰州卷23(1),3分]【壮阔百年不负 B.离家出走,远离父母 韶华】 C.封闭心灵,拒绝沟通 为庆祝中国共产党成立100周年,兰州市某 D.制造矛盾,继续争吵 中学举行“·三老’进校园,宣讲党史课”活 P命题点2》异性交往 动。阅读宣讲材料,回答下列问题。 2.(2021兰州卷8)步入青春期,我们更加在意 老教师:党和政府高度重视青少年的成长,特 自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面 别是中国特色社会主义进入新时代以来,各 对这种正常的心理萌动,合理的做法是() 级党委更是关心青少年的发展,努力营造公 平公正的社会环境,激发青少年的活力和创 ①举止得体,自然大方 料 造力,为同学们放飞梦想、实现出彩人生搭建 ②尽量回避,拒绝交往 平台。大家应该珍惜学习时光,把知识和实 ③把握分寸,取长补短 践结合起来,相信自己、磨砺意志、开拓创新, 助力青春飞扬。 ④内心坦荡,自重自爱 A.①2③B.①②④C.①③④D.②3④ 助力青春飞扬需要我们具备哪些品质? 3.(2022金昌7)初中生品品觉得自己可能“喜 P命题点4④行己有耻止于至善 欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫, 6.(2023兰州卷6)青春并不意味着肆意放纵, 她内心矛盾,不知道该怎么办。晶晶应采取 总有一些基本规则不能违反,总有一些基本 的正确做法是 ( 界限不能逾越。以下做法能体现青春有格 A.顺其自然,随波逐流 的是 ( B.拉开距离,拒绝交往 序号 情境 做法 C.慎重对待,理智处理 打扫卫生太辛苦,找个借口趁 ① 做值日时 D.义无反顾,放任情感 早溜 P命题点③)自信自强 积极锻炼身体棒,学习生活有 上体育课 保障 4.(2023金昌6)自信、自强的青春态度给我们 心怀敬意爱祖国,庄严肃穆站 飞翔的翅膀,助力青春成长。这是因为() ③ 升旗仪式 立好 ①青春的探索需要自信,自信让我们充满激 学习资料准备好,必要时候瞄 4 学情诊断 情,拥有坚定的信心②自信的人有信心尝 畸 试与坚持,能获得更多实践机会与创造可能 A.①② B.①③ C.②3 D.③④ 练密中考甘谢道德与法治精练册 练客中考引道德与法治 甘肃备考提分训练 一、单项选择题 B.挑战就是内卷,不值得提倡 1.(2023温州3)步入青春期后,小高因为长痘 C.自立自强,克服困难,勇于挑战 产生了焦虑。作为小高的好友,你会和他说 D.成绩和荣誉,就值得挑战 5.疏新考法[点评](2023福建10)在班会课 ①青春期的生理变化很正常 上,同学们分享了校园生活情景。下列对情 ②我们要注重内在美的提升 景点评正确的是 ③自我评价一定是不真实的 序号 情景 点评 ④有空我们一起去锻炼放松 参观学校举办的书养成自我省察的 A.①②③B.①②④.①③④D.②3④ 画展 习惯 2.小兰在阅读活动中分享了这样一则历史名人 ⊙ 全班同学齐心协力备 集体是个体的简单 故事: 战校运会 相加 首次上台演讲赢得热 他人的肯定有助于 当一热玩耍的小 他说, 树长在路 3 朋友克料采橘路 边,人来人往, 烈的掌声 增强自信 边树上的野果时 还有这么多李子 7岁的玉戎开没 在树上,李子肯 质疑同学不合理的观学会思考,具有批 有速择驱从 定是若的。 点并提出建议 判精神 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 这则故事告诉我们 ( 6.(2023湘潭3)盾牌有保护自己、应对外界之 A.坚持独立思考 B.创新无处不在 意。学会为自己打造一个“青春盾牌”,才能 C.能够知耻后勇 D.树立规则意识 更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春 3.(2023怀化11)随着社会的发展与进步,越来 盾牌”需要 () 越多的女性开始从事以往被认为只有男性才 ①独立自主,我行我素②积善成德,止于至善 能胜任的工作:女工程师、女科学家、女飞行 ③自信自强,充满活力④明辨善恶,行己有耻 员、女宇航员…这一变化的出现表明() A.①②④B.①3④C.①2③D.②③④ A.男生女生有各自的性别优势,可以取长 二、主题活动 补短 7.练新情境[青春寄语]【珍惜青春不负韶华】 B.不过于受性别刻板印象的影响,可以发挥 自己潜能 某校正在举行“青春·成长—我想说”活 C.要实现男女平等,必须无条件地给女性 动,同学们真诚寄语,既写给自己,也写给同 机会

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