(精练册)第三单元文明与家园-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

2023-12-15
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练客中考|道德与法治 第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 甘肃四年真题精编 P命题点中华文化 (1)结合材料,分析说明我省努力搭建敦煌文 1.(2022兰州卷14改编)如图 化国际性交流平台的意义。(4分) 为中国文化遗产标志“四鸟 绕日”,寓意团结奋进、追求 光明,表达了中国政府与人 民保护祖国文化遗产的责任心和使命感。此 标志的价值和意义还在于 ( A.包容不同文化,推动世界文化走向统一 (2)请为弘扬陇原文化设计一条标语。(2分) B.坚定文化自信,传承中华优秀传统文化 C.彰显中华文化在世界文化中的顶端地位 D.鼓励创造更多新文化替代中华传统文化 4.[2023兰州卷23(1)(2),6分]【传承文化基 2.(2023省卷13)黄河文化是中华文明的重要 因守护精神家园】 组成部分,是中华民族的根与魂。兰州是黄 针对学校开展的主题活动,兰兰设计了如下 河穿城而过的省会城市,黄河文化形态多样 学习专栏 特色鲜明、种类富集。2023年2月1日起, 传承文化基因 守护精神家园 《兰州市黄河文化保护办法》正式实施,这开 材料一 材料二 创了我国城市黄河文化保护立法先河。立法 甘肃,有着悠久的历 2022年10月28 保护黄河文化 () 史,是多民族、多文化共生 日,习近平总书记在 ①有利于进一步保护黄河文化、赓续黄河文脉 地带。在这片土地上形成殷墟考察时强调,中 了独具特色的甘肃文化,成华优秀传统文化是我 ②表明黄河文化保护已经成为兰州市中心 为中国西部的文化风景。们党创新理论的 工作 辉映先民智慧光芒的大地“根”,我们推进马克 ③有利于坚定文化自信,提升文化软实力,促 湾文化,见证运古农耕文明思主义中国化时代化 进黄河流域生态保护 的秦文化和交汇东西悠久的根本途径是“两个 ④有利于把兰州建成黄河文化旅游之都,促 灿烂的丝路文化。甘肃文化结合”。我们要坚定 如同一座瑰丽多姿的宝藏,文化自信,增强做中国 进兰州经济社会高质量发展 等待着我们去开采、挖掘。 人的自信心和自豪感。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②3④ 3.[2022省卷23(2)(3).6分]【促中外交流 (1)结合材料一,总结中华文化的特点。(2分) 展华夏风采】 (2)结合材料二,请你为铸就甘肃文化新辉煌 材料近年来,我省通过多种措施与方 贡献两个金点子。(4分)》 式,助力敦煌“朋友圈”在发展中不断扩大,努 力搭建敦煌文化走出去的国际性交流平台、 与“一带一路”相关国家和地区持续开展形式 多样的合作交流。 10练客中考甘肃道德与法海精练册 第一部分教材同步梳理 P命题点2中华传统美德 怀老一辈革命家的丰功伟绩。这表明新一届 5.(2022兰州卷15改编)“顺其自然”是位温暖 中央领导集体 () 又神秘的宁波好心人,1999一2019年每年都 ①赓续红色血脉 向宁波市慈善总会捐款,数额从几万到上百 ②传承奋斗精神 万元不等。在“顺其自然”的影响下,宁波逐 ③牢记历史使命 渐形成匿名捐款的潮流,活跃着一群特殊的 ④履行法定义务 爱心人士。他们的行为 A.①②③B.①②④C.①③④D.②3④ A.说明不同时代的法治观念存在显著差异 9.(2023省卷23,8分)【世上无难事只要肯 B.突显了以改革创新为核心的民族精神 C.体现了社会主义核心价值观中敬业的价值 登攀】 要求 《2023中国诗词大会》总决赛落下帷幕, D.启示我们美德的力量在于践行 来自甘肃平凉的50岁水暖工朱彦军,凭借其 6.(2023金昌13)2022年度“甘肃好人榜”云发 深厚的文化底蕴,一路过关斩将,勇夺亚军。 布仪式上,40名“甘肃好人”光荣上榜,他们 朱彦军16岁初中毕业后,由于家庭贫寒就开 的凡人善举,诠释着陇人品格、彰显着甘肃精 始外出打工,但从未放弃对诗词的热爱。30多 神、体现着时代价值。“甘肃好人”的评选表 年来,每当夜深人静,整个村庄都入睡了,朱 彰活动 彦军的灯下还照耀着一篇篇诗词。他用“世 ①杜绝了社会不良风气 上无难事,只要肯登攀”的精神,印证了只要 ②弘扬了中华传统美德 ③树立了文明先进典范 有梦,也可化身为光。 ④传播了社会正能量 (1)朱彦军身上有哪些优秀品质值得我们学 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ 习?(2分) P命题点3》民族精神 7.(2023省卷14)2023年,兰州市开展了“千人 千校红色老兵进校园”活动。1000余员老兵 (2)同为陇原儿女,请你从民族精神的角度阐述 “红色辅导员”成为校园红色文化“播火人”, 我们从朱彦军身上得到了什么启示。(4分) 给孩子们讲述革命故事和英雄事迹。开展此 项活动意义在于 () ①缅怀革命先烈,汲取精神力量 ②弘扬革命文化,体味革命艰辛 ③崇拜个人英雄,牢记历史仇恨 ④厚植家国情怀,传承红色基因 A.

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