训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版

2023-11-18
| 29页
| 69人阅读
| 0人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

高考复习顶层设计 历史通史 1 10 训练10 明至清中叶的经济与文化 2 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 3 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 5 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 7 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 9 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 11 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 13 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 15 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 16 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 18 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 20 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 22 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 训练10 明至清中叶的经济与文化 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 本部分内容讲解结束 一、选择题 1.(2023·石家庄市高三联考)明清江南地区大量土地用于栽桑种田,养牛的空间逐渐狭小,养牛成本上升,贫困农民无力养牛,造成畜力严重不足,“吴郡力田者,以锄带耜,不蓄牛力”。该现象说明,江南地区 (  ) A.传统农耕模式已不适应时代 B.商品经济阻碍了农业的发展 C.自然经济已经出现解体迹象 D.经济结构变化冲击传统农业 答案与解析 解析 根据材料及所学,可知明清江南农村地区大量种植经济作物桑树,限制了耕牛的使用,影响了传统粮食作物的生产,这说明江南地区经济结构变化冲击传统农业,D项正确;材料体现传统农耕模式,排除A项;材料未涉及商品经济,排除B项;鸦片战争后自然经济开始逐步解体,排除C项。故选D。 答案 D 2.(2023·太原市高三期中)明清江南地区出现了许多有关经济活动的读物,如《陶朱公致富奇书》《万宝全书》《四民必用》等商人书,《沈氏农书》《补农书》《耕心农话》等农书,以及《杵臼经》《布经》等工艺书。这说明当时 (  ) A.经济发展推动技术传播 B.重农抑商政策逐渐废除 C.资本主义萌芽已经出现 D.工商皆本成为思想主流 答案与解析 解析 根据材料“明清江南地区出现了许多有关经济活动的读物”“《陶朱公致富奇书》《万宝全书》《四民必用》等商人书,《沈氏农书》《补农书》《耕心农话》等农书,以及《杵臼经》《布经》等工艺书”可知,随着明清社会经济的发展,生产技术得到传播,A项正确;结合所学知识可知,重农抑商政策是封建社会的一项基本经济政策,明清时并没有废除,排除B项;结合所学知识可知,资本主义萌芽的本质是雇佣关系,这在题干所给材料中没有体现,排除C项;工商皆本思想在题干所给材料信息中没有涉及,排除D项。故选A。

资源预览图

训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
1
训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
2
训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
3
训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
4
训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
5
训练10 明至清中叶的经济与文化-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)通史版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。