第七课 治国理政的基本方式 复习课件-2023年浙江省高中政治统编学考复习统编版必修三政治与法治

2023学年白象中学学考复习 必修三：政治与法治 第三单元 全面依法治国 第七课　治国理政的基本方式 课程结构 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政的基本方式 第八课 法治中国建设 第九课 全面推进依法治国的基本要求 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 法治国家 法治政府 法治社会 科学立法 严格执法 全民守法 公正司法 以问题为导向，复习知识： 1、马克思法治理论关于法的本质及其决定因素、法的特征。 2、我国当代法的本质、新中国法治建设的成就？ 3、为什么要全面推进依法治国？ 4、全面推进依法治国的总目标是什么？ 5、全面推进依法治国的原则有几条？ 法律 人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 产生 法律出现的时间要远远迟于人类出现的时间，它不是随着人类社会的产生而产生的。原始社会是没有法律的 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 （法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具） 本质 阶级性 社会物质生活条件 决定因素 法律属于上层建筑范畴 （生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑） 地理环境 人口 物质资料的生产方式 法产生、存在和发展的决定性因素 作用 职能 特征 时代性 历史类型 我国社会主义法：是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现 我国的法律体现的是谁的意志和利益？ 典例2 ［2022·金华期末］马克思说：“君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这句话揭示了（ ） A.生产方式是法律产生的决定性因素 B.法是维持社会秩序的一种社会规范 C.任何法律都体现着统治阶级的意志 D.法是社会发展到一定历史阶段的产物 A 【解析】马克思的话揭示了生产方式是法律产生的决定性因素，A项符合题意。 法律 人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 产生 本质 阶级性 社会物质生活条件 决定因素 地理环境 人口 物质资料的生产方式 法产生、存在和发展的决定性因素 法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活 作用 职能 特征 时代性 历史类型 法的政治职能:指法维护一定阶级统治的作用 法的社会职能:指法管理一定社会公共事务的作用 典例3 ［2023·杭州联考］震惊全国的唐山打人事件主犯因犯寻衅滋事罪、聚众斗殴罪、故意伤害罪等，数罪并罚，被人民法院判处有期徒刑24年，并处罚金人民币32万元。人民法院的判决体了法在国家治理中的（ ） A.政治职能 B.社会职能 C.经济职能 D.文化职能 A 【解析】材料体现的是打击违法犯罪，法院的判决体现的是法律在国家治理中的政治职能，而不是社会职能，A项符合题意、B项不符合题意；法在国家治理中既履行政治职能，又履行社会职能，但不履行经济和文化职能，C、D两项错误。 法律 人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 产生 本质 阶级性 社会物质生活条件 决定因素 地理环境 人口 物质资料的生产方式 法产生、存在和发展的决定性因素 法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活 作用 职能 特征 时代性 历史类型 法的政治职能 法的社会职能 法是维持社会秩序、调整社会关系的社会规范（法的内容角度） ①法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。 ②法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。 公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务 在我国，法律维护的是谁的利益？ 法律 产生 本质 决定因素 作用 法是由国家制定或认可的社会规范。（法的创制角度） 职能 特征 时代性 （法律在人类社会不同阶段的特点） 历史类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 法是维持社会秩序、调整社会关系的社会规范（法的内容角度） ①法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。 ②法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。（法的实施角度） 国家创制法律规范的两种基本形式 ①在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上； ②近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系（立法