安徽省安庆市桐城市2023-2024学年七年级上学期11月期中历史试题

同步达标自主练习·七年级 历史第二次（期中）：第1-11课 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题 卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.考古学者在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到 晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术 2.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项 DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中 国的证据 A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.龙山文化遗址 3.考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是 A刻有甲骨文的牛骨 B.司母戊鼎 C.人面鱼纹彩陶盆 D北京人使用的石器 4.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了 A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的发展 D.畜牧业繁荣 5。“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱…”这是孙中山对“人文初祖”黄 帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.阪泉之战 6.《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓拟氏。”该材料反映的史实标志着 A.世袭制的确立 B.郡县制的确立 C.华夏族的形成 D.早期国家的产生 7.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周 灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A.奴隶制国家的建立 B.世袭制取代禅让制 C.暴政导致亡国的规律 D.社会等级制度的确立 8.《周礼》载，“金有六齐（剂）：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐，”这说明当时的工匠已准确地掌握 了铜、锡、铅的比例，其反映了 A.甲骨文的雕刻技巧B.铁农具的制造技术C.金文的形成与发展D.青铜器的铸造工艺 9.甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中最原始的和最进步的造字方法分别是 A.象形、形声 B.会意、象形 C.象形、会意 D.形声、象形 10.下列示意图中①表现出的时代特征是 夏商-西周①-案 A.早期国家的产生B.社会动荡与变革 ,C,北方民族大交融 D.封建制开始确立 七年级历史第二次（期中）第1页 11.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时期，郑庄公却享用九鼎， 此后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映出春秋时期 A.商汤灭夏、国人暴动 B.诸侯争霸、秦灭六国 C.七雄并立、逐鹿天下 D.王室衰微、诸侯崛起 12.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原地区居民与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华 夏族。该材料反映了春秋争霸过程促进了 A.社会变化 B.民族交融 C.经济发展 D.技术进步 13.唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期 A.周王室衰微 B.分封制崩遗 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利 14.《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。”这说明老子 A.顺应自然，主张“无为” B.主张爱一切人，视人如已 C.反对空谈仁义，强调以法治国 D.认为一切事物都有对立面 15. 当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最 能体现这一精神的是 A.因材施教 B.有教无类 C.仁者爱人 D.温故知新 16.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白这句诗主要评价秦始皇历史功绩中的 A.统一全国 B.首创皇帝制度 C.北击匈奴 D.开发南疆 17.为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的 文字，如右图所示，统一后的文字是 A.大篆 圈团®®围图國 B.草书 LL( C.小篆 D.隶书 累 统一文字 18.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，当时通行于全国各地的标准货币是 A.刀币 B.圆形方孔半两钱 C.铲形币 D.蚁鼻钱 19.明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是 到天涯。”与该诗有关的史实是 A.治理黄河 B.兴修都江堰 C.开凿灵渠 D.开通大运河 20.秦简记载：五人共同盗窃，赃物价值在一钱以上，断去左趾，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。秦朝 法律还规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。这说明 A.秦朝严刑峻法，法令严苛 B.