内容正文:
第3章 物质的性质与转化 测试题
一、单选题
1.下列有关化学与生活的叙述错误的是( )
A.利用太阳能、潮汐能、风力发电,可以获取清洁能源
B.食用油和汽油都属于酯类,都能用来工业上制肥皂
C.利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒,可防止白色污染
D.地沟油若被回收重新流入餐桌,对人体伤害极大,应倡导加工处理生成生物柴油
2.下列气体不会造成大气污染的是( )
A.二氧化硫 B.一氧化氮 C.一氧化碳 D.氮气
3.下列关于物质用途的说法中,不正确的是( )
A.Fe2O3可以做油漆的颜料 B.Al2O3可用作耐火材料
C.铝合金比纯铝的熔点更高 D.赤铁矿可用作炼铁的原料
4.化学与生产、生活密切相关.下列说法不正确的是( )
A.食盐可作调味剂,也可用作食品防腐剂
B.二氧化硫可用于制作葡萄酒的食品添加剂
C.还原铁粉和生石灰均可用作食品包装袋内的脱氧剂
D.“地沟油”禁止食用,但可用来制取肥皂
5.空气质量报告主要包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下图为一报告截图,下列叙述错误的是( )
A.该市当天空气首要污染物是PM2.5
B.该市当天空气质量等级属于重度污染
C.均可导致酸雨
D.污染物可能主要来源于机动车尾气
6.为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入( )
A.NaOH溶液 B.铁片
C.KSCN溶液 D.石蕊溶液
7.化学与STSE密切相关.下列有关说法中不正确的是( )
A.合理利用太阳能、风能和氢能等能源有利于实现“低碳经济”
B.化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能
C.利用可降解塑料可缓解白色污染
D.煤炭是清洁燃料,可直接燃烧,大量使用
8.下列叙述中,不属于氮的固定的方法是( )
A.根瘤菌把氮气变为硝酸盐 B.氮气和氢气合成氨
C.从液态空气中分离氮气 D.氮气和氧气合成一氧化氮
9.检验铵盐的方法是将待检物取出少量放在试管中,然后( )
A.加热,用湿润红色石蕊试纸在试管口试之
B.加水溶解,用红色石蕊试纸测其溶液酸碱性
C.加烧碱溶液,加热,滴入酚酞试液
D.加烧碱溶液,加热,用湿润红色石蕊试纸在试管口试之
10.向盛有稀BaCl2(aq)的甲、乙两试管中分别通入SO2至饱和,若向甲试管中加入足量HNO3(aq),向乙试管中加入足量NaOH(aq)。则下列叙述正确的是( )
A.甲、乙两试管中都有白色沉淀生成
B.甲、乙两试管中都没有白色沉淀生成
C.甲试管中没有白色沉淀生成,而乙试管中有
D.乙试管中没有白色沉淀生成,而甲试管中有
11.向FeCl3溶液中加入过量铁粉,充分反应后再滴加KSCN溶液,不显红色的溶液中不存在的离子是( )
A.Fe2+ B.Cl﹣ C.Fe3+ D.K+
12.据研究,NO广泛分布于生物体内各组织中,可将积存在血管壁上的脂肪、胆固醇带走,被称为“血管清道夫”。下列说法中错误的是( )
A.NO极易与氧气反应生成一种红棕色气体
B.实验室中,可利用铜与稀硝酸的反应制取NO
C.人体吸入大量NO气体,可以预防心血管疾病
D.雷雨天气,氮气和氧气能生成NO
13.H2S是无色有恶臭味的有毒气体,空气中含0.1%的H2S就会迅速引起头痛、晕眩等症状,吸入大量H2S会造成昏迷或死亡。是一种神经毒剂。亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和呼吸系统,亦可伴有心脏等多器官损害,下列有关H2S的性质和用途说法错误的是( )
A.硫化氢能被氧气、氯气、碘、溴等单质氧化成硫单质
B.将H2S通入Pb(NO3)2溶液得到黑色沉淀,再加双氧水,沉淀会转化为白色
C.将H2S气体通入CuSO4溶液中得到CuS沉淀,通入FeSO4溶液会产生FeS沉淀
D.H2S通入到FeCl3 溶液中,溶液酸性增强
14.SO2常用于漂白各种竹林制品.如下实验现象能体现SO2漂白性的是( )
A.SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.SO2使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色
C.SO2使品红溶液褪色
D.SO2使溴水褪色
15.下列气体既易溶于水并且水溶液显碱性的是( )
A.NH3 B.HCl C.SO2 D.CH4
16.向同浓度的、的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在。下列判断中正确的是( )
A.加入溶液可能变红色 B.溶液中一定含
C.溶液中一定含 D.剩余固体中一定含铜
二、综合题
17.按要求准确表达下列变化过程中的化学用语,其中(1)~(3)写化学方程式,(4)~(5)写离子方程式.
(1)铁丝在氯气中燃烧 ;
(2)能体现SO2氧化性 ;