内容正文:
训练14 源远流长的中华文化
一、选择题
1.(2023·蚌埠市高三模拟)在古代中国,青铜器既是能够上通天地鬼神的宗教礼器,亦是受命于天的神圣象征。中国历朝历代的君王将青铜器视作国之重器,而金石收藏与研究自宋代以来就成为了文人社会的重要传统。这主要反映出中国古代 ( )
A.封建正统思想根深蒂固
B.注重礼乐文化传承
C.长期受到宗教信仰束缚
D.青铜铸造长期繁荣
解析 根据材料信息可知,青铜器作为宗教礼器文化象征,受到历代君王及文人的追捧,因此材料反映的是我国古代注重礼乐文化传承,B项正确;材料与封建正统思想无关,排除A项;受到宗教信仰束缚的说法与史实不符,排除C项;D项错在“长期繁荣”,与史实不符,排除。故选B。
答案 B
2.(2023·潍坊市高三联考)孔子曰:“君子喻于义,小人喻于利”;荀子认为,“义与利者,人之所两有也。虽尧、舜不能去民之欲利,然而能使其欲利不克其好义也。”与孔子相比,荀子主张 ( )
A.先义后利 B.取义舍利
C.重义轻利 D.循义取利
解析 依据材料“虽尧、舜不能去民之欲利,然而能使其欲利不克其好义也”,可以看出荀子认为即使尧舜这样的贤君也不能除去民众追求私利的欲望,但是能够使他们对私利的追求敌不过他们对道义的爱好,可见荀子主张循义取利,D项正确;荀子主张的是遵循个人的私利,来取得道义,荀子的义利观并没有先后之分,也没有轻重之分,排除A、B、C项。故选D。
答案 D
3.(2023·宿州市高三联考)中华文化主张“和而不同”。西周末年太史伯说:“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合达到平衡。孔子、孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。这反映了 ( )
A.传统文化突出共性否定个性
B.中华传统文化的传承与发展
C.求同存异是中华文化的根本
D.传统的道德准则形成于西周
解析 根据材料可知,材料体现的是在不同时期对“和”字的解释也有所不同,强调的是中国传统文化的继承和发展,B项正确;材料未体现对个性的否定,排除A项;求同存异不是中华文化的根本,不符合材料主旨,排除C项;传统的道德准则在西周时期处于萌芽状态,排除D项。故选B。
答案 B
4.(2023·宜昌市高三联考)在中华民族的历史长河中,汉族首创了四大发明;蒙古族长于畜牧;西域少数民族最先学会了棉花种植与纺织;藏族信仰藏传佛教,保存佛教经典的人群很多。这反映出中华文明 ( )
A.包容创新的文化特色
B.少数民族文化聚集而成
C.具有强烈的家国意识
D.以农业为主的生产方式
解析 依据材料“汉族首创了四大发明;蒙古族长于畜牧;西域少数民族最先学会了棉花种植与纺织;藏族信仰藏传佛教,保存佛教经典的人群很多”可以看出体现了中华文明由各个民族共同缔造而成,具有包容创新的文化特色,A项正确;少数民族文化聚集而成不能整体反映材料观点,排除B项;材料反映的是中华文明由各个民族共同缔造而成,不能体现具有强烈的家国意识,排除C项;蒙古族的生产方式是以游牧为主,排除D项。故选A。
答案 A
5.(2023·淮南市高三联考)清代,许多理学学者不但重视道德,还广泛涉猎其他知识。如张履祥对农田、物候等深有研究,写了《补农书》一书。李光地对象数、天文、历法很有研究,注重兴修水利,得到康熙的赞许。陆陇其为官清廉,并对西学颇有涉猎。这体现出清代理学学者 ( )
A.强调维护纲常礼教 B.积极推动西学东渐
C.具有经世致用理念 D.注重总结实践经验
解析 根据材料“清代,许多理学学者不但重视道德,还广泛涉猎其他知识。……对象数、天文、历法很有研究,注重兴修水利,得到康熙的赞许。陆陇其为官清廉,并对西学颇有涉猎”可知,清代,理学学者不但重视道德,还重视将知识与实际相结合,为国家服务解决问题,具有经世致用的理念特点,C项正确;维护纲常礼教在材料中体现不出,排除A项;积极推动西学东渐,材料体现内容不足,排除B项;材料讲的是注重将所学应用于实践,排除D项。故选C。
答案 C
6.(2023·舟山市高三模拟)伏尔泰把《赵氏孤儿》中的儒家思想加以修改,使之为他的启蒙主义思想服务。亚当·斯密在其《国富论》中以司马迁“贫富之道,莫之夺予”“物盛则衰,时极而转”的思想,论述自由竞争与价格波动。这说明 ( )
A.文明需要互鉴,文化需要交流
B.中国传统文化具有世界普适性
C.启蒙思想的源头是孔子的思想
D.借用中国学术成为近代西方风潮
解析 材料反映的是伏尔泰和亚当·斯密二人均对中国文化进行借鉴,说明的是文明需要互鉴,文化需要交流,A项正确;B项错在“普适性”,排除;启蒙思想的源头是古希腊人文思想,排除C项;D项错在成为风潮,排除。故选A。
答案 A
7.(2023·马鞍山市高三诊断)1670年,法国国王“太阳王”路易