第三编 阶段十 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动及两次世界大战、十月革命-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word(新教材新高考)通用版

2023-11-18
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阶段十 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动及两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 伴随着新航路的开辟及两次工业革命,西方列强对外进行殖民扩张,19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终确立,殖民地半殖民地人民争取民族独立斗争不断高涨。20世纪上半期是战争与革命的时代,两次世界大战的爆发,社会主义运动的发展及亚非拉民族民主运动的高涨,原有世界体系遭到破坏和冲击,多种力量的并存和竞争成为这一时期历史发展的主要趋势,并深刻影响着世界历史的进程 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 伴随着新航路的开辟,西方早期殖民扩张开始,经历两次工业革命,西方列强不断对外侵略、扩张,广大亚非拉地区逐步沦为西方列强的原料产地、商品销售市场和资本输出场所,资本主义世界殖民体系逐步确立。拉丁美洲日益殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲,与之相伴,拉丁美洲掀起了民族独立运动、亚洲日益觉醒、非洲进行了不屈的抗争 战争与国际秩序 19世纪末20世纪初,帝国主义重新瓜分殖民地的争斗导致了第一次世界大战的爆发。战后,凡尔赛—华盛顿体系暂时协调了帝国主义国家间的矛盾,但也为新的国际冲突埋下了祸根;在1929—1933年世界经济大危机的影响下,德意日法西斯政权加紧了侵略扩张,第二次世界大战以国际反法西斯同盟的胜利结束。战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序对和平与发展起到了一定的作用 社会主义革命 在第一次世界大战期间,俄国十月革命取得成功,建立起世界上第一个社会主义国家,在列宁和斯大林的领导下进行了社会主义的探索和实践,取得重大成就,也为资本主义国家经济政策的调整提供了借鉴 民族民主运动 第一次世界大战为亚非拉殖民地半殖民地地区的民族民主运动创造了条件。在战争结束后,亚非拉地区掀起民族民主运动的新高潮,虽然它们大多以失败告终,但沉重打击了帝国主义和殖民主义,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃 导学案35 资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 【课程标准】 1.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。2.了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 必备知识 教材梳理 知识点一 资本主义世界殖民体系的形成   一、拉丁美洲的殖民地化 1.概况 (1)西班牙:1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶,西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。 (2)葡萄牙:侵入拉丁美洲,建立了巴西殖民地。 2.完成:到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 3.统治 (1)实行专制统治,推行农奴制,发展种植园经济。 (2)殖民者奴役和屠杀印第安人,造成后者大量死亡。 (3)宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制殖民地经济的发展。 【历史概念】 宗主国 宗主国是对殖民地半殖民地等附属国家进行统治、剥削和压迫的国家。宗主国享有宗主权,宗主权是指一国使他国从属于自己且干预其内政、外交的权力。 【名师微点】 西方殖民扩张的不同类型 西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的,带有很强的封建性;荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的,以营利为目的,带有很强的资本扩张性质。两者扩张方式的不同深刻影响了殖民地社会的发展趋势。   二、亚洲沦为殖民地半殖民地 时间 地区 国家 殖民概况 16世纪 中叶 亚洲 葡萄牙 建立商站,以控制商路 在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站 西班牙 入侵菲律宾,将其变成了殖民地 17世纪 初—19 世纪中 后期 南亚 英国 (1)17世纪初,通过东印度公司,采取直接掠夺、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段,掠夺了大量财富和巨额利润,促进英国资本原始积累 (2)利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点,挑动印度人打印度人 (3)直接进行武力侵略。到19世纪中后期,英国几乎控制了印度全境 18世纪 末—19 世纪初 西亚 英、法、 俄等国 (1)英、法、俄等国在奥斯曼帝国分割领土,奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深 (2)俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政,而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围 19世纪 中期— 20世纪 初 东亚 西方 列强 中国 迫使清政府签订一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 日本 朝鲜 1910年,日本吞并了朝鲜半岛 三、西方列强瓜分非洲 1.15世纪—19世纪中叶的殖民侵略:欧洲殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇,进行了持续几个世纪的奴隶贸易。 2.工业革命后的殖民侵略 (1)英法在北非

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