第六单元燃烧与燃料单元过关检测-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

第六单元 燃烧与燃料 单元过关检测 一、选择 1．下列实验能达到实验目的是( ) A． 测定空气中氧气含量 B． 探究分子运动 C． 排水法收集并测量O2的体积D.用排水法收集到干燥的氧气 2．下列各项及其解释不相符的是（　　） A．金属镁比木炭在空气中燃烧更剧烈一 一可燃物的性质不同 B．铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧一 一氧气含量不同. C．蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈一一 与氧气接触面积不同 D．火柴头向下比向上放置燃烧剧烈一 一火柴头向上放置与氧气接触面积小 3.建模型是学习化学重要的方法之一，下列模型正确的是（　　） A．原子的构成 B．地壳中的元素含量（质量分数） C．碳元素的质量分数 D．灭火方法 4.下列事实与相应的解释不一致的是（ ） 选项 事实 解释 A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子间有间隔 B 金刚石与石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子达到稳定结构 D 铁丝在空气中不燃烧，纳米铁在空气中可以燃烧 物质的种类决定反应能否进行 A．A B．B C．C D．D 5.对如图启普发生器的分析正确的是（ ） A．可用于制备二氧化碳气体 B．图中活塞可能处于关闭状态 C．关闭图中活塞，固液一定会分离 D．启普发生器的优点是随开随用 6.以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰 B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红 C．蜡烛刚熄灭时产生黑烟 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7.如图所示的图标表示（ ） A.禁止吸烟 B.禁止燃放鞭炮 C.禁止带火种 D.禁止堆放易燃物 8.某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是（　　） A．放热反应与化合反应是并列关系 B．化合物属于纯净物，两者是包含关系 C．燃烧与氧化反应是并列关系 D．化学变化与物理变化是交叉关系 9．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是 A． 高温煅烧一定质量的石灰石 B． 加热一定质量的高锰酸钾固体 C． 向一定质量的大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸 D． 向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体 10．NO是大气污染物之一，难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，实验室收集NO的方法是（　　） A．排水法 B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法 11．下列有关实验现象的描述，不正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，生成大量白烟 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出大量的热 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁 D．木炭在氧气中充分燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑的气体 12．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　） A．溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液 B．利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量 C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂 D．原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子 13．下列做法中， 合理的是（　　） A．进入闲置的地窖前首先要进行灯火实验 B．炒菜时油锅着火，可加入大量冷水 C．发现天然气泄漏时，立即打开排风扇和油烟机排气 D．通常用肥皂水将硬水软化 14．根据如图所示实验，不能得到的结论是（　　） A．CO2密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O D．CO2不支持燃烧 二、填空 15.二氧化碳的性质： （1）二氧化碳的物理性质： 物理性质 色、味、态（通常状况下） 密度（与空气比较） 溶解性 二氧化碳 二氧化碳气体在加压、低温的条件下，会变成 色固体，俗称 ，是一种常用的 。 （2）二氧化碳的化学性质： ①一般情况下，不能燃烧，也不 。 ②一般情况下，不能供给呼吸 在进入深井或深洞的底部之前，应先进行 来保证安全。 ③二氧化碳能与水反应： 将二氧化碳气体通入水中，然后滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是 ，其发生反应的化学方程式为