7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

歌曲：相亲相爱的一家人 第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 核心素养目标 政治认同:感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观； 道德修养:学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德； 法治观念:掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确解决亲子冲突； 健全人格:理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格； 责任意识:感受亲人，对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感。 3 阅读教材76—78页，完成下列问题，把相关问题标注出来。时间：2分钟； 如何认识亲情？ 目标导学一 体味亲情 如何认识亲情？（如何体味亲情？） 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能忽略或否认亲情的存在。 3 1 2 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 这份情感，或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为了我们的生活操劳。 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 或是因为他们是我们生命中重要的影响者 情境一：我和爸妈之间并不是很亲近，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情；妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少。 爸爸妈妈爱我吗？ 你能帮他们解答困惑吗？从中你明白了哪些道理？ 情境二：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊得最多的话题还是小妹妹。没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的“小公举”了。好难过，亲情还在吗？ 8 阅读教材79—82页，完成下列问题，把相关问题标注出来。时间：4分钟；检测：组员回答 1.亲子冲突的原因有哪些？ 2.亲子冲突有什么影响 ？ 3.与父母发生冲突后该怎么办 （如何化解冲突）？ 目标导学二 爱的碰撞 目标导学三 沟通传递爱 视频中的朵朵为什么和父母发生了冲突？ 10 我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 念 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 渴望独立与期待关注的矛盾 11 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。 父母 我们 心理上 学识上 思想方法上 行为方式上 成熟 幼稚、渴望独立 丰富 少 求稳保守 开放、创新、偏激 冷静 谨慎 冒险、变化快 比较我们与父母的差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 1、你认同朵朵的处理方式吗？为什么？ 2、你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？ 3、如果你是朵朵，你会如何做呢？ 小组讨论： 15 亲子冲突的影响 亲子冲突是亲子间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善；如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力 16 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用我们能接受的方式表达我们的爱。 1 爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 2 如何化解与父母之间的冲突（如何进行良好的沟通） 2 3 5 4 1 关注事实 把握时机 留意态度 考虑环境 选择方式 爱是需要呵护和沟通 18 亲情，在爱与被爱中理解感悟 亲情，在亲子碰撞中经受考验 亲情，在沟通理解中得到升华 19 相亲相爱一家人 音浪 Blues 285642.9 Lavf58.45.100 Lavf53.24.2 设备 $$