第一部分 第八单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（新教材新高考）通用版

必修下 纲要知识学科思维导图 (温馨提示:本思维导图全面覆盖教材单元、课、每课子目录三级知识) 必修 中外历史纲要(下) 第八单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界 世界文明起源多元,发展多样。不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。古代人类先后经历了早期文明的产生与发展和中古时期(5—15世纪)两个历史发展阶段 ①政治:伴随着阶级、国家和文字的出现,人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域,呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起,农耕文明进一步发展,一些地区性帝国先后崛起。②经济:农牧业的产生,使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主,而古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达。③文化:古代各文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。以地中海为核心,古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁,波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进了这一趋势的发展;通过丝绸之路,中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了联系 ①政治:西罗马帝国灭亡后,欧洲进入封建社会。西欧实行封君封臣制,王权专制、城市自治和教会神权统治并存,拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展。在亚洲,西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国;南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起;东亚的日本和朝鲜学习唐制,建立了中央集权的国家。在非洲,以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。②经济:西欧封建庄园盛行,城市工商业经济繁荣,天主教会是最大的封建主。亚欧帝国的工商业经济发达,城市繁荣,商贸往来频繁。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物,但经济总体落后。③文化:西欧城市大学得以发展,天主教会控制着人们的精神生活。亚非欧帝国文化各有特色,都城往往成为文化交流中心。东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就 导学案16　文明的产生与早期发展及古代世界的帝国与文明的交流 【课程标准】　1.知道早期人类文明的产生。2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3.认识古代各大帝国的区域性影响。4.认识不同文明之间的早期联系。 必备知识 教材梳理 自主学习·基础落实 一、人类文明的产生 【概念阐释】　文明 文明是人类文化和社会发展的一个新阶段。这一阶段的特征是:物质资料生产不断发展,精神生活不断丰富,社会分工和分化加剧,由社会分工和阶层分化发展成为不同阶级,出现强制性的公共权力——国家。文明是在国家管理下创造出的物质的、精神的和制度方面的发明创造的总和。 1.农业和畜牧业 (1)农业。 ①西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。 ②南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。 (2)畜牧业:人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 2.社会分工 (1)一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产。 (2)不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。 (3)一部分人脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。 (4)农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 【知识拓展】　早期城市与社会大分工的关系 随着以农业和畜牧业为标志的人类劳动大分工的出现,逐渐产生了固定的居民点。农牧业生产力的提高促使剩余产品出现,商业和手工业从农业中分离出来,商业和手工业的聚集地成了城市。所以,最早的城市是人类社会劳动大分工的产物,出现在从原始社会向奴隶社会的过渡时期。 3.国家产生 条件 (1)社会分工的发展和劳动生产率的提高,有了剩余产品,为私有制和剥削的产生创造了条件 (2)私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级 (3)为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴隶 (4)奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式 国家 形成 在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成 社会 分化 (1)原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者 (2)出于记事和管理的需要,文字产生了 【图解历史】　阶级的产生和国家的形成 二、古代文明的多元特点 1.文明的诞生 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。 2.各古代文明特点及成就 地域 主要 时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 西亚两河 流域 约公元前 18世纪 汉谟拉比基本统一两河流域,建立君主专制制度,