第12课《与朱元思书》课件（共23张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

与朱元思书 吴均 1 1.了解作者,疏通文意,积累一定文言字词。 2.掌握作者多种写景手法和角度,提高古文鉴赏能力。 3.感悟作者笔下独绝的山水风光,体会作者情感。 学习目标 2 《富春山居图》(局部) [元]黄公望作 3 4 与朱元思书 认识题目 一种文体,书信 写给朱元思的一封书信 5 走近作者 【吴均】,字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家、史学家。长于史学,也擅诗文,其小品书札以写景见长,诗歌清新流丽。 《与施从事书》 《与顾章书》 《与朱元思书》 6 风烟俱净,天山共色。从流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 读准字音,读通文意 7 风烟俱净,天山共色。从流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 同样的颜色 表示约数 独一无二 全,都 向东或向西,名词活用为动词 水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。 急湍甚箭,猛浪若奔。 浅青色 这里形容江水清澈见底 指飞奔的马,动词活用为名词 比箭还快 湍急的江流 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上, 互相轩邈,争高直指,千百成峰。 形容树绿而密,让人心生寒意。 向高处,向远处;形容词活用为动词 向上; 名词活用为动词 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无 绝。 “转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣 鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。 至、到达 指平息名利之心 治理国家大事 同“返”,返回 互相掩映 横斜的树枝 品析揣摩,欣赏景美 作者游经富春江,对富