寒假作业(七)-【步步维赢·必刷题】高一语文寒假作业

高一寒假作业（七） 诗=词-临摹 临 秋 夜 [宋]朱淑真 仿写 临 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 写 临 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明 【品赏】前两句叙事。首句直奔诗 一切文学艺术都是诉诸感性的，他们 题，“夜”“秋”二字，交代了时间、心态、环 总是借助具体的形象反映生活， 境。“夜久无眠”已见怨妇愁绪满怀，而时 又逢秋，秋风萧瑟，夜气清凉，锦衾单薄， 这是鉴赏活动的一条基本 佳人彻夜难寝，更添一层愁苦。 规律。 次句紧承“无眠”，写人事活动。既然 ①以形象给人的感受为依据②离 辗转反侧难入梦，那么就很难打发漫漫长 夜。空房寂寥，红烛高烧，百无聊赖中，她 开对于形象的感受，也就没有文艺的鉴赏 只好剪烛花以消遣寂寞了。 ③文艺本身的特性要求④离开形象 后两句写景。第三句转折一笔，写床 就没有文艺⑤鉴赏必须从作品的形象 席之月影。一个“凉”字表达独特，这是全 出发⑥通过艺术的感染力量和美感作 诗的诗眼，照应首句的“秋气清”，以触觉 用影响读者 状态写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下 A.③②⑥④⑤① 的婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空 B.⑥④②①③⑤ 寂的床席，今夜谁都不会给她送来温暖。 C.④②③①⑥⑤ 末句写窗外梧桐之月，以景语作结， D.⑥④②③⑤① 留给读者无穷的想象空间。该句承上句， 【解析】④是从“创作者”的角度对 以顶真手法过渡，从床上之月光、树影写 到高天之皓月，表达了诗人望月怀人的乍 ⑥进行反面论述，而②“离开对于形象的感 喜还忧的心理。 受，也就没有文艺的鉴赏”则是从“受众”的鉴 赏角度对⑥进行反面论述，所以⑥④②必须 一精典例一析 连在一起。③“文艺本身的特性要求”中的 依次填入下边一段话中横线处的语 “要求”就是⑤①。综上分析，故选D。 句，衔接最恰当的一组是 【答案】D ·29 之“弹棋八势”。所居舍亭山，林涧环周， 习题=精=练 备登临之美，时人谓之王东山。太祖尝问 一、文言文阅读 为政得失，敬弘对曰：“天下有道，庶人不 阅读下面的文言文，完成1~5题。 议。”上高其言。子恢之被召为秘书郎敬 王敬弘，琅邪临沂人也。与高祖①讳 弘为求奉朝请与恢之书日秘书有限故有 同，故称字。曾祖翯，晋骠骑将军。祖胡 竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之 之，司州刺史。父茂之，晋陵太守。敬弘 地，太祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不过 少有清尚，起家本国左常侍、卫军参军。 一再相见，见辄克日。恢之尝请假还东定 性恬静，乐山水，为天门太守。 省，敬弘克日见之，至日辄不果，假日将 敬弘妻，桓玄®姊也。敬弘之郡，玄时 尽，恢之乞求奉辞，敬弘呼前，既至阁，复 为荆州，遣信要令过。敬弘至巴陵，谓人 不见。恢之于阁外拜辞，流涕而去。 曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不 (节选自《宋书·列传第二十六》，有删改) 能为桓氏赘婿。”乃遣别船送妻往江陵。妻 [注]①高祖，南朝宋的开国之君刘裕， 在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣其游适， 字德舆，小名寄奴，史称宋武帝（宋高祖）。 累日不回，意甚好之。玄辅政及篡位，屡召 ②桓玄，字敬道，一名灵宝，大司马桓温之 不下。高祖受命，补宣训卫尉，加散骑常 子，东晋将领、权臣，大亨元年逼晋安帝禅 侍。永初三年，转吏部尚书，常侍如故。 位于己。 敬弘每被除召，即便祇奉，既到宜退， 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确 旋复解官，高祖嘉其志，不苟违也。复除 的一项是 ( 庐陵王师，加散骑常侍，自陈无德，不可师 A.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 范令王，固让不拜；又除秘书监、金紫光禄 请与恢之书曰/秘书有限故有竞/朝请 大夫，加散骑常侍、本州中正，又不就。太 无限故无竞/吾欲使/汝处于不竞 祖即位，又以为散骑常侍、金紫光禄大夫， 之地 领江夏王师。元嘉三年，为尚书仆射。关 B.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 署文案，初不省读。尝豫听讼，上问以疑 请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞 狱，敬弘不对。上变色，问左右：“何故不 朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不 以讯牒副仆射？”敬弘曰：“臣乃得讯牒读 竞之地 之，政自不解。”上甚不悦。六年，迁尚书 C.子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝 令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。改授 请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞 侍中、特进、左光禄大夫，给亲信二十人。 朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于不 让侍中、特进，求减亲信之半，不许。及东 竞之地 归，车驾幸冶亭饯送。二十四年，薨于余 D.子恢之被召为秘书郎敬弘为求/奉朝 杭之舍亭山，时年八十八。追赠本官。顺 请与恢之书日秘/书有限故有竞/朝 帝升明二年，谥为文贞公。 请无限故无竞/吾欲使汝处于不竞 敬弘形状短小，而坐起端方，桓玄谓 之地 ·30· 2.下列对文中加点词语的相关内容的解 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 说