内容正文:
寒假作业(十一)牛顿第一定律、牛顿第三定律
续表
知-识点一记
两力作用
1.对牛顿第一定律的理解
效果可相
(1)揭示了力和运动的关系:
两力作用效果不
互抵消,可
叠加性可叠加,不可求
①力是改变物体运动状态的原因(或者
叠加,可求
合力
说力是使物体产生加速度的原因),而
不
合力,且合
不是维持物体运动状态的原因,
同
力为零
②物体不受外力时的运动状态:匀速直
点
可以是同
线运动状态或静止状态.
种性质的
力的
定是同种性质
(2)揭示了一切物体都具有惯性.因此,
力,也可以
性质
的力
牛顿第一定律也叫作惯性定律.
是不同种
2.作用力和反作用力的四个特征
性质的力
大小相等、方向相反、作用在
作用力和反作用力大小总
相同点
等大
同一条直线上
是相等的
作用力和反作用力方向总
精一典题一练
反向
是相反的
1.伽利略的斜面实验为牛顿定律奠定了
作用力和反作用力总是作
共线
基础,下列有关说法正确的是()
用在同一条直线上
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
作用力和反作用力的性质
同性质
B.行星在圆周轨道上保持匀速率运动
总是相同的
是因为行星具有惯性
3.一对相互作用力与一对平衡力的比较
C.同一物体运动越快越难停止运动,说
对作用力和
明物体的速度越大,其惯性越大
一对平衡力
反作用力
D.由于巨轮惯性很大,施力于巨轮后,
作用
作用在两个相互
作用在同
要经过很长一段时间才会产生一个
对象
作用的物体上
一物体上
不
明显的加速度
相互依存,不可
同
无依赖关
依赖
单独存在,同时
系,撤除
2.某人用绳子将一桶水从井内向上提的
点
关系
产生,同时变化,
个,另一个
过程中,不计绳子的重力,下列说法正
同时消失
可依然存在
确的是
21·
A.只有在桶匀速上升的过程中,绳子对
C.坐在飞机上的乘客在飞机升空和着
桶的拉力大小才等于桶对绳子的
陆时需系好安全带
拉力
D.松动的斧头,柄朝下在地上磕几下,
B.不管桶匀速上升还是加速上升,绳子
便可使斧头与斧柄钉牢
对桶的拉力大小都等于桶对绳子的
5.一个重400N的木箱放在大磅秤上,木
拉力
箱内有一个质量为60kg的人站在小磅
C.不管桶匀速上升还是加速上升,绳子
秤上,如图所示.如果人用力推木箱顶
对桶的拉力都大于桶的重力
板,那么小磅秤和大磅秤上的示数F,、
D.只要桶能上升,人对绳子的拉力就大
F,的变化情况是
于桶对绳子的拉力
3.牛顿在伽利略和笛卡儿等人的研究基
础上,总结出动力学的一条基本规律
一牛顿第一定律,下列说法正确的是
A.F,增大,F2减小
(
)
B.F1减小,F2不变
A.伽利略的理想实验是没有事实依据
C.F,增大,F,增大
而凭空想象的实验
D.F1增大,F2不变
B伽利略以事实为依据,通过假设、推
6.跳水一直是我国的优势运动项目.如图
理得出力不是维持物体运运状态的
所示,一运动员站在3m跳板上,图中
原因
F,表示人对跳板的弹力,F2表示跳板
C.亚里士多德指出:一切物体总保持匀
对人的弹力,则
速直线运动状态或静止状态,除非作
用在它上面的力迫使它改变这种
状态
D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,
A.先有F1,后有F2
都可通过实验直接检验
B.一旦人离开跳板,F2立即消失,F1依
4.(多选)下列事例中,属于防止惯性带来
旧存在
的危害的是
(
C.因人离开跳板前具有向上的加速度,
A.用自行车后架带较大的重物时需要
所以F2大于F
用绳子捆扎好
D.F1和F2大小相等、方向相反,是一
B.在行驶的公共汽车上站立的乘客要
对作用力与反作用力
用手握住把手
·22·3.B产生滑动摩擦力的条件有三个:正压力
很大,说明其质量很大,施力于巨轮后,加速
(相互接触且挤压)、接触面粗糙、发生相对
度会立刻产生,其大小与外力和巨轮质量有
滑动,缺一不可.由产生条件可知,A错误,B
关,与力的作用时间无关,选项D错误。
正确,滑动摩擦力方向与物体相对运动方向
2.B同一根绳上张力处处相等,且绳对桶的
相反,C错误.滑动摩擦力发生于相对滑动
拉力和桶对绳的拉力是一对相互作用力,根
的两物体之间,两个物体中可能有一个相对
据牛顿第三定律可知这两个力等大反向,与
地面是静止的,故D错误.
桶的运动状态无关,B正确,A、D错误;桶匀
4.C未加F时,木块A在水平方向受弹簧弹
速上升时,绳子对桶的拉力大小等于桶的重
力F1和静摩擦力FA的作用,且FA=F=kx
力,C错误.
=8N.木块B在水平方向受弹簧弹力F2和静
3.B伽利略的理想斜面实验以实验为依据,
摩擦力FB的作用,且FB=F2=kx=8N.在
通过科学推理得到结论,A错误,B正确:C
木块B上施加F=1N向右的拉力后,由于
中为牛顿提出的规律;D中牛顿第一定律不
F