寒假作业(十七)超重和失重-【步步维赢·必刷题】高一物理寒假作业

寒假作业（十七） 超重和失重 知-识点-记 精典题练 1.重力与视重的区别 1.如图甲所示是某人站在力传感器上做 (1)重力：物体所受重力不会因物体运 下蹲一起跳动作的部分示意图，如图乙 动状态的改变而变化. 所示是根据传感器画出的力一时间图 (2)视重：当物体竖直悬挂在弹簧测力 象，其中力的单位是N,时间的单位是s, 计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计 两图中的点均对应，取重力加速度 或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹 g=10m/s2.请根据这两个图所给出的 簧测力计所受的拉力或台秤所受的 信息，判断下列选项正确的是( 压力 2.平衡、超重、失重、完全失重状态的比较 特征 视重(F)与 加速度 运动情况 受力图 状态 重力的关系 04 静止或 F A.此人的质量约为60kg 平衡 a=0 F=mg 匀速直 B.此人从站立到蹲下的过程对应乙图 线运动 中1到6的过程 C.此人在状态2时处于超重状态 向上加 F=m(g+a) 超重 向上 速，向下 D.此人向上的最大加速度大约为1.9g >mg 减速 2.放在电梯地板上的一个木箱，被一根处 于伸长状态的水平弹簧拉着，处于静止 向下加 +F F=m(g-a) 失重 向下 速，向上 状态（如图所示），某时刻发现木箱突然 <mg(a<g) 诚速 被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动 自由落体 情况可能是 运动、抛 完全 体运动、 a=g F=0 失重 沿圆轨道 运行的 卫星 A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降 ·34· 3.如图所示，一足够长 物块 位置，人在从P点下落到最低点c的过 木板 拉力 的木板静止在光滑 程中 水平面上，一物块静止在木板上，木板 A.人在Pa段做自由落体运动，处于完 和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木 全失重状态 板，当物块相对木板滑动了一段距离但 B.人在ab段绳的拉力小于人的重力， 仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板 人处于失重状态 和物块相对于水平面的运动情况为 C.人在bc段绳的拉力小于人的重力， ( 人处于失重状态 A.物块先向左运动，再向右运动 D.人在c点时，其速度为零，加速度 B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到 为零 做匀速运动 6.质量为60kg的人站在升降机中的体重 C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到 计上，当升降机做下列各种运动时，体 静止在水平面上 重计的读数是多少？处于什么状态？ D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到 (g取10m/s2) 为零 (1)升降机匀速上升： 4.下列关于超重和失重的说法中，正确的 是 A.物体处于超重状态时，其重力增加了 B.物体处于完全失重状态时，其重力 (2)升降机以3m/s2的加速度加速 为零 上升； C.物体处于超重或失重状态时，其惯性 比物体处于静止状态时增大或减 小了 D.物体处于超重或失重状态时，其质量 (3)升降机以4m/s2的加速度加速 及受到的重力都没有发生变化 下降. 5.(多选)“蹦极”是一项非常 刺激的体育运动，某人身系 弹性绳自高空P点自由下 落，图中a点是弹性绳的原 长位置，c点是人能到达的 最低点，b点是人静止悬吊着时的平衡 ·35上做匀加速直线运动，当木块达到与传送带共 对整个列车，由牛顿第二定律得 速后，木块相对传送带有向下的运动趋势，因 F-k·7mg=7md ② 为>tan0,即cos0>sin0,故木块与传送 设第五节车厢对 带相对静止，保持与传送带相同的速度向下 第六节车厢的作 2F16 运动，由此可知，只有选项C正确。 用力为T,对第 ● 3.D同时释放两物体时，以物体A、B为整体， 六、七节车厢整体进行受力分析，水平方向 根据牛顿第二定律可知，(m4十mB)·gsin日= 受力如图所示，由牛顿第二定律得 (4十B)a,解得a=gsin0,A、B之间保持相 2F +T-k·2mg=2m@ ③ 对静止，选项A错误，D正确：根据牛顿第二 6 定律，对物体A、B整体分析，在竖直方向有 联立解得T=-了n(侣+g) ④① 竖直向下的加速度，因此整体处于失重状 其中“一”表示实际作用力与图示方向相反， 态，斜面体C对水平面的压力小于A、B、C 即与列车运动方向相反， 三者重力之和，故选项B错误：对物体A (2)列车匀速运动时，对整个列车整体由平 有，nag sin0-f=mAa,解得f=0,即物体 衡条件得F一k·7mg=0 ⑤ A、B之间的动摩擦因数可能为零，选项C 设第六节车厢有动力时，第五、六节车厢间 错误. 的作用力为T1,则对第六、七节车厢整体有 4.AD设斜面倾角为0，A、B一起下滑，以物体 A、B整体为研究对象，由牛顿第二定律得 2F+1-k·2mg=0 ⑥ migsin 0mzgsin 6-mm gcos 0-umzgcos 0