内容正文:
寒假作业(九)
细胞呼吸的原理和应用
碳或只产生乳酸,C正确;若呼吸产物中
学习目-标
有酒精生成,可能是有氧呼吸和无氧呼吸
1.分析细胞呼吸和有机燃料燃烧产生能
都进行,也可能是只进行无氧呼吸,D
量过程的不同,理解细胞呼吸的本质。
错误。
2.概述有氧呼吸的三个阶段,写出有氧呼
【答案】C
吸的反应式。
3.概述无氧呼吸的过程。
精典题练
4.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
1.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸
5.举例说明细胞呼吸原理的应用。
的比较,正确的是
A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物
典例剖一析
B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的
【典例】下列关于有氧呼吸和无氧
底物
呼吸的叙述中,正确的是
C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生
A.[H]只在有氧呼吸过程中生成
D.无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP
B.无氧呼吸因为分解糖类的效率低,
2.中耕松土对农作物吸收矿质元素有良
所以释放的能量少
好的促进作用,最直接的原因是中耕松
C.若呼吸产物中有水生成,则一定进
土
行了有氧呼吸
A.提高了土壤的保水能力
D.若呼吸产物中有酒精生成,则只进
B.促进了微生物的生长繁殖
行无氧呼吸
C.促进了根系发育
【解析】有氧呼吸和无氧呼吸都有
D.促进了根细胞的呼吸作用
[H]生成,A错误;无氧呼吸因为分解糖
3.下图为线粒体的结构示意图,其中不可
能发生的反应是
类不彻底,所以释放的能量少,B错误:若
呼吸产物中有水生成,则一定进行了有氧
呼吸,无氧呼吸的产物只有酒精和二氢化
·24…
A.②处产生CO
红色液滴
红色液滴
B.①处产生ATP
C.②处发生丙酮酸的分解
NaOH溶液
蒸馏水
装置
装置二
D.③处发生[H]与O2的结合反应
A.只进行有氧呼吸
4.在人和植物体内都会发生的物质转化
B.只进行无氧呼吸
过程是
(
C.可能死亡
①葡萄糖彻底氧化
②葡萄糖转化为
D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
乙醇③葡萄糖脱水缩合
④葡萄糖
7.下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实
分解为丙酮酸
验装置,有关叙述正确的是
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装
置,有关叙述错误的是
质量分数为10%静母菌
澄清的
酵制菌
的OH溶液培养液
石灰水
养液
石灰水
装置甲
装置乙
成气泵
A.该实验需设置有氧和无氧两种条件
的对比实验,其中乙组作为对照组
质量分数为1修酵母萌
在清的
设
的OH密液
培养液
石灰水
B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸
A.装置一中NaOH溶液的作用是除去
钾溶液,则d瓶内的溶液会变黄
空气中的CO
C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的
B.装置一是无氧呼吸装置,装置二是有
时间长短,来检测CO2的产生速率
氧呼吸装置
D.若c瓶和e瓶中溶液都变混浊,不能
C.检测酒精是否生成,可用酸性的重铬
据此判断酵母菌的呼吸方式
酸钾进行检测
8.关于种子或食物储存的说法中,正确的
D.澄清石灰水的作用是检测酵母菌是
是
(
否产生CO2
A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生
6.如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,如
物进行乳酸发酵产气
果装置一中红色液滴向左移,装置二中
B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞
红色液滴向右移,证明酵母菌(
呼吸
·25
C.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有
氧呼吸
酒精和乳酸
D.可以采用低氧、零下低温和干燥的方
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖
法来保存水果
比无氧呼吸多
9.如图表示某种植物的非绿色器官在不
C.c条件下,无氧呼吸最弱
同氧气浓度下的有氧呼吸和无氧呼吸
D.d条件下,产生的CO2全部来自线
过程中CO2的释放量,据图判断下列分
析正确的是
粒体
11.下图为某种生物细胞有氧呼吸的基本
释旅量
过程示意图。
c d e
葡萄糖
丙制酸
02浓度
阶段A
阶段B
A.图中乙曲线在b时无氧呼吸最强
物质D
物质①
B.图中甲曲线表示在不同O2浓度下无
气
阶段C
物质②
氧呼吸过程中CO2的释放量
(1)阶段A进行的场所为
C.O2浓度为d时该器官的细胞既进行
阶段A和阶段B都能够产生的物质①
有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.若甲代表的细胞呼吸方式在O2浓度
是
为b时消耗了Amol的葡萄糖,则乙
(2)在此三个阶段中产生大量ATP的
代表的细胞呼吸方式在O2浓度为b
是
,此过程是在
进
时消耗的葡萄糖为A/2mol
行的。
10.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子
(3)若将一只小鼠放入含有8O2的密闭
萌发时CO2和O2体积变化的相对值
容器中,小鼠体内首先出现8O的化合物
如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙
是图中的[]
述中正确的是
(4)若蚕豆种子在发芽的早期测定得
条件
CO2