内容正文:
寒假作业(五)
地球上的大气
学习-目-标
高度
高度
·对流层顶
2对流层顶
1.利用不同区域对流层高度的变化,分析
气温
气温
飞机飞行的高度变化。
高度
高度
2.能够解释大气成分变化的影响及各圈
对流层顶
对流层打顶
层的人类活动、地理现象等。
气温
气温
D
3.理解大气对人类活动的影响,树立人类
与大气环境相互协调的意识。
3.由于人类活动造成的大气污染,已导致
4.通过绘制热力环流图,培养学生探索自
大气中一些成分比例明显变化,表现在
然、热爱科学的精神。
5.能够解释不同地区太阳辐射强弱不同
A.臭氧增多
的原因。
B.二氧化碳含量增加
C.水汽增多
精典题一练
D.氧气增多
1.我国新一代静止气象卫星“风云四
4.大气臭氧层
号”能对云、雾、雨、雪等天气现象进
A.能大量反射太阳辐射中的紫外线,所
行精密观测。这些天气现象主要出
以那里气温较低
现在
B.能散射阳光中的紫外线,使地面生物
A.对流层
B.平流层
免受集中紫外线辐射之害
C.高层大气
D.臭氧层
C.是大气中存在臭氧的唯一场所,所以
2.逆温是指对流层中气温随高度上升而
我们应该善加保护
增高的现象。下列四幅图中表示近地
D.吸收大量紫外线,减少到达地面的紫
面逆温现象的是
外线辐射
·12
2021年10月17日是我国成功发射
“神舟十一号”飞船,并与“天宫二号”对接
形成组合体飞行33天,之后返回地球五
周年。据此回答5~6题。
高度km
7.山东胶东的一些果农夏季在苹果树下
2
2
3
④
覆盖地膜,其主要的作用是
A.减弱地面辐射,保持地温
55
-100-5000100温度/℃
B.反射太阳辐射,降低地温
5.“神舟十一号”返回过程中,依次穿越的
C.反射太阳辐射,增加光效
大气层是
D.吸收太阳辐射,增加地温
A.平流层、对流层、高层大气
某学校地理兴趣小组做了如下实验:
B.高层大气、平流层、对流层
两个相同规格的玻璃箱(如图),甲底部放
C.高层大气、对流层、平流层
一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光
D.对流层、平流层、高层大气
下,15分钟后,同时测玻璃箱内的气温,结
6.图中是“神舟十一号”飞船预定轨道所
果发现底部放土的比没有放土的足足高
在大气层中的气温随高度变化的曲线,
了3℃。据此完成8~9题。
图示正确的是
光线
玻璃箱
A.①
B.②
土层
C.③
D.④
甲
地膜覆盖是一种现代农业生产技术,
8.该实验的主要目的是测试
进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增
A.大气的温室效应
产的效果,其效应表现在增温、保温、保
B.大气的热力运动
水、保持养分、增加光效和防除病虫害等
C.一天中最高气温出现的时刻
几个方面。结合下图,完成第7题。
D.近地面是大气主要的直接热源
·13
9.甲箱温度比乙箱温度高的原因是
13.读下图,回答问题。
高空
D
A.太阳辐射强弱差异
B.地面辐射强弱差异
·A
B
C.大气吸热强弱差异
热
冷地东
D.大气辐射强弱差异
(1)热力环流形成的根本原因是
读“热力环流示意图”,回答10~12题。
,大气水平运动的直接原
因是
6
③
(2)在图中画出A、B、C、D之间的环流
方向,并画出高空和近地面的等压面
10.属于上升气流的是
的弯曲变化。
A.①
B.②
D.④
(3)A、B、C、D四点气压由低到高的排
C.③
11.属于低压区的是
序是
A.①
B.③
(4)若此图位于北半球,AB之间、CD
C.⑤
D.⑥
之间的风向分别是
风和
12.下列热力环流中,正确的环流是(
风。若此图位于南半
A.①→④→⑤→②→①
球,7月份,A、B两地位于陆地的应该
B.⑤→⑥→③→②→⑤
是
C.①→③→⑥→④→①
(5)试推测A的天气为
D.⑥→④→①→③→⑥
B的天气为
·1¥·代)、哺乳动物(新生代);②利用岩层
10题,图示各圈层上下没有明确的界
的新老关系判断地质构造及地壳的运
线,交错分布,各圈层相互渗透,故B正
动过程;③化石形成的岩层—沉积
确。③圈层提供氧等气体,吸收二氧化
岩;④古生物的生存环境
一三叶虫
碳,是生物圈,跨其他三个圈层,没有单
(海洋)、恐龙(陆地)。
独占有空间;岩石圈包括地壳和上地幔
答案(1)生物化石
顶部,也属于地球的内部圈层。]
(2)①古生②海洋
陆地
气候温
11.C12.B[第11题,读图,①图层所
暖湿润,植被茂密
在的大气圈位于平流层,主要成分是
(3)①海洋陆地②抬升
氨和氧,A错误。②圈层在陆地,厚度
寒假作业(四)地球的圈层结构
33千米,是陆壳平均厚度,所在圈层是
1.D2.D[第1题,甲圈层是水圈,水圈
地壳,B错误。③圈层位于莫霍界面
的主体是海洋,其面积约占全球面积的
下面,上地幔顶部,为岩浆发源地,C
71%,其水量占