中国特色社会主义课件-2024届高三政治一轮复习策略统编版必修一

必修一《中国特色社会主义》 2024届高三复习策略 一、课标、高考题、教材分析 二、教材更新情况 三、中国式现代化 【课标】主题：1.人类社会发展的进程与趋势 内容要求 1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 (课标P12-13) 【课标】主题：2.中国特色社会主义的开创与发展 内容要求 2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 2.2阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.4阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中国民族伟大复兴的奋斗之中。 (课标P12-13) 【课标】学业质量水平（等级考命题重要依据） (课标P38-39) 3 3-1 选择恰当论据，在全球视野中比较各国发展道路，论证只有中国特色社会主义才能发展中国；结合改革开放的实践，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质；对照西方主要国家的政治制度，阐述人民代表大会制度的组织和活动原则，说明绝不能照搬西方政治制度模式的道理；阐明党的执政理念和全面从严治党的意志，阐述中国共产党永远保持先进性和纯洁性的意义；论证社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 3-2 运用历史唯物主义基本观点和方法，阐释社会发展的基本规律和趋势，用历史思维评价不同信息和观点，辨明事实真伪；针对经济、政治、社会活动中的重要议题，运用相关学科原理辨识各种选择方案，预测未来发展的走向，作出恰当的研判；针对生活实践中各种不确定的具体问题，用矛盾分析的方法权衡利弊，作出正确的价值判断和行为选择；在积极开展国际文化交往的过程中，对如何继承中华优秀传统文化和革命文化、发展中国特色社会主义文化等议题，发表持之有故、言之成理的见解，并提出可行的建议。 【2023北京卷】 红色文化主题游——“进京赶考之路（北京段）”示意图 1. 重走“进京赶考之路”，是追忆也是洗礼，其意义在于 ①感受社会主义建设新征程的开启 ②感悟共产党人“赶考”的清醒与坚定 ③了解生产关系的根本性改变 ④不忘初心，汲取前行力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 集中考查： 1.中国特色社会主义开创、发展和完善（实践+理论） 2.人类社会发展的基本规律 3.党的领导与中国特色社会主义 【2023北京卷】 水平赋分： 可从党的领导、制度优势、经济社会发展、国家治理、文化自信等角度回答。 参考角度： 选择一个战略 ↓ 选择2-3个有利条件 或 1个深入分析 ↓ 推进全面建设社会主义现代化国家 集中考查： 1.中国特色社会主义与政法 2.中国特色社会主义与经社 3.中国特色社会主义与文化 1．百年来，党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷。党的十八大以来的这十年，以习近平同志为核心的党中央，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列认识正确的是 ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【2022北京卷】 集中考查： 1.党的领导与中国特色社会主义 2.中国特色社会主义开创、发展和完善（实践+理论） 【2022北京卷】 参考角度： 围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，结合材料分析—— 守什么正 ↓ 怎么守正 ↓ 怎么创新 ↓ 创什么新 集中考查： 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（原创性治国理政新理念新思想新战略） （1）理解中国共产党就要理解中国共产党的性质、宗旨和历史使命，理解了中国共产党才能理解中国为什么能取得巨大的历史成就。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的