课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)

2023-11-17
| 24页
| 81人阅读
| 1人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

高考复习顶层设计 地理 1 1 资源跨区域调配 课时练习(四十) 2 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 3 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 6 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 10 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 14 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 17 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 18 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 19 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 20 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 21 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 22 栏目导航 高考复习顶层设计 地理 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(四十) 资源跨区域调配 23 一、选择题 (2023·黑龙江阶段练习)南亚印度河流域干旱频繁,水资源不稳定,对农业生产影响较大。下图示意印度河流域。据此完成1~2题。 1.印度河流域即使处于湿季依然干旱频发,主要是因为 (  ) A.冰雪融水少 B.植物蒸腾强 C.降水变率大 D.降水总量少 答案与解析 解析 印度河流域湿季受西南季风控制,降水总量较多,但由于西南季风不稳定,降水变率大,因此依然旱灾频发,C项正确,D项错误;冰雪融水补给主要受气温影响,印度河流域的湿季在夏季,夏季气温高,冰雪融水多,不会引起旱灾频发,A项错误;植物蒸腾作用对旱涝灾害影响小,B项错误。故选C。 答案 C 2.印度河中游地区从甲处调水到乙处的主要目的是 (  ) A.增加灌溉面积 B.改善航运条件 C.减轻洪涝灾害 D.发展淡水养殖 答案与解析 解析 读图及结合所学知识可知,甲地位于上游山区,降水较多,河流水量丰富,且当地人口少,生产和生活用水量少,乙地位于印度河中游平原地区,降水少,耕地面积大,农业生产缺水严重,甲处调水到乙处的主要目的是增加灌溉面积,A项正确;印度河水量较小,且流量季节变化大,航运价值不高,B项错误;往乙处调水不能减轻乙地的洪涝灾害,C项错误;乙处水资源短缺,调水的主要目的不是发展淡水养殖,D项错误。故选A。 答案 A (2023·江苏南京开学考试)2022年2月22日,“引汉济渭”输水隧洞全线贯通。自此,一江清水将突破万重山峦到达渭河平原,润泽古都、惠及三秦。该工程秦岭段采用隧洞引水,以避开生态敏感区。下图为该工程示意图。据此完成3~4题。 3.秦岭段采用隧洞引水方式的主要原因是 (  ) A.防止水分蒸发 B.保护生态环境 C.实现自流供水 D.增加供水量 答案与解析 解析 秦岭野生动植物繁多,采用隧道减少对生物敏感区的影响,可以保护生态环境,故B项正确;由材料“该工程秦岭段采用隧洞引水,以避开生态敏感区”可知秦岭段采用隧洞引水方式的主要原因不是防止水分蒸发、实现自流供水,故A、C两项错误;隧道引水不能增加供水量,故D

资源预览图

课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
1
课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
2
课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
3
课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
4
课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
5
课时练习(四十) 资源跨区域调配-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。