10.1常见的酸和碱同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下10.1常见的酸和碱 一、选择题 1. 下列有关物质性质与用途的说法不正确的是 A．活性炭可用于净水，利用其具有吸附性 B．水可以灭火，利用水可以降低可燃物的着火点 C．石墨可以做电极，利用石墨具有导电性 D．熟石灰可以中和酸性土壤，利用熟石灰呈碱性 2. 安全规范是化学实验成功的保障。下列操作符合要求的是 A．    B．    C．    D．    3. 下面是一些危险化学品标识，某实验室购买了一批浓硫酸，你认为在外包装盒上应该看到的标识是 A．    B．    C．    D．    4. 劳动创造幸福。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 液氢和液氧用于发射火箭 氧气可以做燃料 B 自来水煮沸后有较多水垢 该自来水是硬水 C 用于工业炼铁 具有还原性 D 自热米饭用生石灰做发热包 生石灰与水反应会放出大量热 A．A B．B C．C D．D 5. 下列实验现象描述错误的是 A．镁带在空气中燃烧：银白色固体燃烧发出耀眼白光，放热，产生白烟 B．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热 C．一氧化碳在空气中燃烧：无色气体燃烧产生蓝色火焰，放热 D．把银白色的锌粒放在稀硫酸中：银白色固体表面有气泡产生，放热，固体减少 6. 下列实验涉及到的变化属于化学变化的是 A．蔗糖溶解 B．研磨胆矾 C．石墨导电 D．生石灰加水 7. 归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理错误的是 A．物质与氧气反应都会放热，因此放热的反应都是氧化反应 B．镁、锌、铁能与稀盐酸反应产生氢气，因此它们与稀硫酸反应也能产生氢气 C．浓硫酸有吸水性，因此浓硫酸敞口放置浓度会变小 D．离子是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子 8. 化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是 A．变化与守恒：某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B．模型与推理：碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，可知 NaOH 溶液能使酚酞溶液变红 C．宏观与微观：金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为构成它们的碳原子排列方式不同 D．探究与创新：将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知 CO2在一定条件下可以支持燃烧 9. 下列四个图像能正确反映对应实验操作的是 A．向盛有一定量饱和氯化钠溶液的烧杯中不断加入氯化钠固体 B．室温时，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰 C．向一定质量的黄铜中加入足量的稀盐酸 D．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe 10. 下列物质的检验、鉴别与除杂方法正确的是 选项 实验目的 试验方法 A 检验氢氧化钠是否变质 滴加无色酚酞试液 B 检验中含有HCl气体 通入紫色石蕊试液中 C 除去CO中混有的少量 通入灼热的氧化铜 D 鉴别铝片、铁片、银片 滴加等质量、同浓度的稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11. 如图是两种稀释浓硫酸的操作： 回答下列问题： (1)B图中盛水的仪器的名称是_______。 (2)稀释浓硫酸操作正确的是(填序号A、B)_______。 (3)A图中玻璃棒进行搅拌操作的目的是_________。 12. 初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题： 甲：红磷燃烧前后质量的测定    乙：比较黄铜和纯铜的硬度    丙：酸与指示剂作用    丁：燃烧条件的实验    (1)实验甲红磷熄灭后，待______后重新放到托盘天平上称量。 (2)实验乙可以得出黄铜的硬度______（填“大于”或“小于”或“等于”）纯铜的硬度。 (3)实验丙可以得出的结论是______。 (4)可以得出可燃物燃烧的条件之一：可燃物与氧气充分接触的实验现象______。 13. 请运用化学知识解决问题： (1)居民自行取用的泉水往往硬度较大。人们常用___________检验水的硬度，生活中使用过滤的方法___________（填“能”或“不能”"）降低水的硬度。 (2)利用A图实验验证质量守恒定律，结果生成物的质量比镁条的质量小，原因是_______。 (3)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后如图B所示）。该实验设计的优点有：___________（答一条即可）。 (4)某同学用装置C收集二氧化碳，无法收集满，则可能的原因是___________（答一条即可）。 (5)小明实验验证分子是不断运动的，根据图D要求进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无