内容正文:
作文主题训练--------毛主席诗词名句
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
①春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。
②孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
③一万年太久,只争朝夕。
④牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
⑤雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
⑥问苍茫大地,谁主沉浮?
读了上面六句毛主席的诗词名句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。
——习近平主席二〇二三年新年贺词
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
——毛泽东(《沁园春·长沙》)
迈入高中的你,站在青春的门槛上,读了上面两段话,有了怎样的感悟与思考?请写一篇文章,表达你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
有人崇尚敢作敢为,引毛泽东《水调歌头·重上井冈山》中词句“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”为证。有人崇尚慎言慎行,引老子《道德经》中的名句“勇于敢者则杀,勇于不敢者则活”为证。
年轻人应当采取怎样的生命状态?对此你有怎样的联想或思考?请联系实际,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
自古以来,中华民族就是一个敢想敢为的民族,毛泽东在《水调歌头·重上井冈山》中就曾写到“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”。作为青年人,要早立志、立大志,胸怀天下,知重负重,“自找苦吃”。可是,有些青年人在生活当中,津津乐道于“小确幸”,只满足于个人小幸福;有些青年人在机遇面前,犹豫观望,害怕犯错,裹足不前;还有些青年人在风险面前,推诿逃避,早早“躺平”“摆烂”。
青年人应当采取怎样的生命状态?对此你有怎样的联想和思考?请结合材料内容,面向本校(统称“南粤中学”)同学写一篇演讲稿,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
答案
1.略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道任务驱动类材料作文题。
写作材料中引用了毛主席的诗词名句,内容分别涉及敢为天下先、立志求学成名、珍惜现在把握当下、目光长远不拘小节、不畏艰难重头再来的斗志、胸怀天下等多方面内容,表现了主席的豪情与胸怀。材料目的在于引发学生对于青春价值的思考。
①春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。出自《七古咏蛙》。此诗显露出他血气方刚的赤子之心,还有初生牛犊不怕虎的勇气。通过对青蛙的描写,表现了毛泽东挽救国家的迫切渴望。
②孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书,从中表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。
③一万年太久,只争朝夕。这句话是出自毛泽东的词《满江红·和郭沫若同志》。这句话其有两层意思:“一万年”三个字包含着一种锲而不舍的愚公精神,意为哪怕是一万年也要搞下去,“太久”两个字刚充满了时代感和紧迫感,从而引出了“只争朝夕”这一争分夺秒时不待我的鲜明主题。
④牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。它说的是心态,是高度,也是格局。人生如寄,多忧何为?今我不乐,岁月如驰。人生在世,不能太过抱怨,要放开心胸,放宽眼界,才能看到美好的风景。
⑤雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。这两句词体现了克服困难,勇往直前的磅礴力量,表现了领导人慷慨豪迈、百折不挠的革命情怀。
⑥问苍茫大地,谁主沉浮?这两句词表达了诗人内心渴望改造旧中国、掌握民族前途的雄心壮志,表达了他以天下为己任的责任感。
在写作时,能合理引用其中两三句,明确立意,并展开论述。比如:组合③⑥,得出要胸怀大志,珍惜时光,以成大业;组合④⑤,得出要目光长远,勇往直前。组合③④得出既要把握当下,又要目光长远
行文构思上,可结合第三、四、六句提出观点,如:以奋斗之姿,答好青春试卷。接下来从怎么办的角度展开论述:一、志向高远,中国青年要答好青春“信仰之卷”,以昂扬奋发的精神状态担负新使命;二、珍惜时光,中国青年要答好青春的“行动之卷”,以时不我待的紧迫之感担负新使命;三、心胸开阔,中国青年要答好青春的“心态之卷”,以开阔的胸怀担负新使命。
立意:
1.青年人要志向远大,勇担重任。
2.既要把握当下,又要目光长远。
3.鲜衣怒马正青春,莫让时光空等闲。
2.例文:
用青春,谱写