第5章 细胞的能量供应和利用（单元测试）-【上好课】高一生物同步备课系列（人教版2019必修1）

第5章 细胞的能量供应和利用 单元测试 （试卷满分100分，时间75分钟） 班级________ 姓名________________ 分数________________ 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 下列有关酶的叙述，正确的是( ) A. 酶的数量因参与化学反应而减少 B. 绝大多数酶的合成与核糖体有关 C. 同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同 D. 活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用 2. 某学习小组通过实验探究在不同 和温度下，一定浓度的底物 与相关酶的催化反应，在相同的时间内得到如图所示的曲线。据图分析，下列叙述正确的是( ) A. 温度时，底物 与酶的 从14降到8，底物的剩余量不变 B. 随 升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高 C. 当 为8时，影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度 D. 当 为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对酶促反应速率的影响 3．科学家培育出一种转荧光素酶基因的“荧光树”，用荧光素浇灌后，“荧光树”能发光，原理如图，以下说法错误的是(　 ) ATP荧光素发光 A．荧光素酶降低了化学反应的活化能 B．荧光素被激活的反应是吸能反应 C．低温能影响“发光树”的发光强度 D．“荧光树”光合作用产生的ATP也能激活荧光素 4．如图所示为ATP的结构及ATP与ADP之间的相互转化过程，下列说法正确的是(　 ) A．图一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤 B．ATP生成ADP时图一中的c键断裂释放的能量常用于吸能反应 C．ATP与ADP相互转化过程中物质和能量是可循环利用的 D．酶1和酶2调节作用的机理是降低反应的活化能 5.已知某种细胞器的生物膜上能合成ATP,下列相关分析正确的是 (　　) A.此ATP能为细胞内的各项生命活动提供能量 B.在产生ATP的同时该生物膜上还能产生[H] C.温度是影响膜上ATP合成的唯一环境因素 D.该细胞器具有双层膜且参与细胞的能量代谢 6.细胞呼吸的原理可用于指导生产和生活实际。下列相关叙述正确的是 (　　) A.储藏种子、水果和蔬菜的适宜条件是低温、低氧和干燥 B.制备果酒时发酵瓶不装满,有利于酵母菌在有氧呼吸过程中大量繁殖 C.夏季对水淹的玉米田排涝,可以避免玉米根细胞无氧呼吸产生乳酸 D.蔬菜大棚夜间适当降温可以使细胞呼吸暂时停止,有利于蔬菜的增产 7.发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是 (　　) A.乳酸菌细胞呼吸,产生CO2和乳酸 B.需氧型细菌细胞呼吸,产生CO2和H2O C.酵母菌细胞呼吸,产生CO2和H2O D.微生物细胞呼吸,产生CO2和C2H5OH 8.马铃薯是一年生草本植物,块茎富含淀粉和蛋白质,是全球四大粮食作物之一。马铃薯块茎中含有过氧化氢酶,酶活性受温度、pH和重金属的影响。特别是重金属离子和蛋白质巯基、氨基、羟基等基团形成稳定的配位化合物,导致结构破坏而变性。在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中,加入实验装置的试剂和物质如表所示。 组别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 吸附有马铃薯匀浆 的滤纸片 3片 3片 3片 3片 缓冲液(pH) 5.0 6.0 7.0 8.0 3%的 H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 收集 气体 的体积 0.5 min _____________ _____________ _____________ _____________ 1 min _____________ _____________ _____________ _____________ 下列叙述正确的是 (　　) A.若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎,实验结果相同 B.因酶具有高效性,所以滤纸片吸附匀浆的多少不会影响实验结果 C.完成某pH组实验后,将反应小室的溶液倒出后即可用于其他pH组实验 D.0.5 min后统计各组收集气体体积,可能会出现两组的结果相同的情况 9．下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是(　 ) A．光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 B．红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可用于光合作用 C．光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D．红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用 10．在弱光照条件下黄瓜叶片的颜色更浓绿。研究小组提取并分离正常光照和弱光照条件下黄瓜叶片中的色素。下列有关叙述错误的是(　 ) A．弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应 B．提取色素时，加入CaCO3的目的是使研磨充分 C．色素分离的原因是不同色素在层析液中溶解度不同，导致在滤纸条上的扩散速度不同 D．滤纸条上的黄绿色条带是由叶绿素b扩散形成的 1