课时练习(七) 气压带和风带-【赢在微点】2024高考地理大一轮复习顶层设计核心微练word（新教材新高考）

课时练习(七)　气压带和风带 一、选择题 (2023·江苏模拟)下图为非洲某时刻海平面等压线分布图。据此回答1~2题。 1.图示气压分布状况最可能出现的月份是 (　　) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 解析　从图中可以看出北回归线附近主要受高压控制,说明副热带高压带南移。4月、7月,太阳直射点位于北半球,气压带、风带位置偏北,B、C两项错误;1月、10月,太阳直射点位于南半球,气压带、风带位置偏南,但10月太阳直射点位于赤道附近,气压带、风带移动幅度很小,A项正确,D项错误。故选A。 答案　A 2.图示时刻所在月份甲、乙、丙、丁四地降水最多的是 (　　) A.甲　 　　 B.乙 C.丙　 　　 D.丁 解析　由上一小题可知,图示时刻为1月份。由图及所学知识可知:甲、丁两地属于热带沙漠气候,两地全年降水都偏少;丙地为热带雨林气候,各月降水都丰富;乙地位于北半球,属于地中海气候,1月降水虽然较多,但不及热带雨林气候的丙地。A、B、D三项错误,C项正确。故选C。 答案　C (2023·福建模拟)地球上中纬度大陆西岸盛行西风环流。读“大陆西岸1月、7月西风风速分布图”(下图),完成3~4题。 3.据图判断,下列选项正确的是 (　　) A.左图,1月;①为南半球 B.左图,7月;②为北半球 C.右图,1月;①为北半球 D.右图,7月;②为南半球 解析　北半球中纬度陆地广阔对气压带和风带完整性的破坏作用强,对西风的阻挡作用强,西风风速较小;而南半球中纬度陆地面积小,海域广阔,气压带和风带相对完整,对西风的阻挡作用弱,西风风速较大。因此,中纬度西风北半球弱南半球强,可以判断①为北半球,②为南半球。气压带与风带1月份南移、7月份北移,对于北半球来说,1月份西风控制范围大,图中北半球西风在左图分布的纬度范围小于右图,可以判断左图为7月,右图为1月。故选C。 答案　C 4.造成①(某半球)西风风速在50°纬线地区冬夏季存在差异的主要原因是 (　　) A.气温 B.降水 C.洋流 D.地形 解析　①(北半球)西风风速在50°纬线地区夏季弱冬季强,是因为50°地区冬季气温南北差异大,导致气压差大,从而风力大。故选A。 答案　A (2023·山东阶段练习)副热带急流是对流层上层强而窄的高速气流带。副热带天气系统是在动力成因下形成的深厚系统,其高层和低层气流方向和气压性质相似。研究表明,夏季亚洲副热带西风急流偏南会导致中亚降水增加。下图示意夏季亚洲副热带西风急流偏南时的局部环流形势(H表示高压中心,L表示低压中心)。据此完成5~6题。 5.夏季亚洲副热带西风急流偏南时,印度半岛 (　　) A.东南季风增强 B.西南季风减弱 C.东北季风增强 D.西北季风减弱 解析　根据材料副热带天气系统其高层和低层气流方向和气压性质相似。夏季印度半岛盛行西南季风,副热带西风急流偏南时,西南季风影响范围变小,西南季风应减弱,B项正确,A、C、D三项错误。故选B。 答案　B 6.夏季亚洲副热带西风急流偏南导致中亚降水增加,主要是由于 (　　) ①阿拉伯海的水汽输送增大　②太平洋的水汽输送增大　③中心气流上升　④中心气流下沉 A.①③　　 B.①④ C.②③　　 D.②④ 解析　读图,副热带西风急流偏南时,中亚形成低压中心,气流上升,副热带天气系统其高层和低层气流方向和气压性质相似,盛行西南风,阿拉伯海的水汽输送量增加,①③正确,②④错误。故选A。 答案　A 库布齐沙漠北缘与黄河河岸之间沙丘广布,通过每天野外观测沙丘不同部位的露水凝结量来确定小尺度(典型沙丘的坡位)上露水量的空间分布特征及日平均露水凝结量。结果表明,沙漠边缘地区有凝结水存在,它的形成对维系荒漠化地区植被生态系统的稳定至关重要。下图示意沙丘不同部位的露水凝结量差异。据此完成7~8题。 7.沙丘顶部露水量较少,原因是沙丘顶部比沙丘两坡 (　　) A.温度高 B.风力大 C.湿度大 D.光照强 解析　沙丘顶部风力较大,不利于露水的形成,沙丘顶部露水量较少,B项正确;沙丘顶部白天温度低于阳坡,A项错误;沙丘顶部的湿度低于阴坡,C项错误;露水凝结的时间是傍晚或者夜间,没有光照,D项错误。故选B。 答案　B 8.阴坡露水量小于阳坡,原因可能是阴坡植被覆盖度高,导致 (　　) A.白天植被削弱地面辐射,地表温度较低 B.夜间植被增强地面辐射,地表温度较高 C.夜间植被削弱地面辐射,地表温度较高 D.白天植被增强地面辐射,地表温度较低 解析　阴坡植被覆盖度高,夜间植被阻挡的地面辐射多,导致地面散失的热量少,地表温度高,不利于水汽的凝结,C项正确,B项错误;水汽凝结是在傍晚夜晚,白天的温度对其没有影响,A、D两项错误。故选C。 答案　C (2023·黑龙江二模)每年12月至次年3月,非洲大陆北部会盛行一