江苏省泰州市兴化市2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷

2023年秋学期初中学生阶段性评价 七年级语文试卷 (考试用时：150分钟满分150分) 一、积累与运用(24分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息，四时景物美不shng收。朱自清笔下的杨 柳风“吹面不寒”，风里新翻的泥土气息混着青草味，还有花的香，都在微湿的空气里 y心niang:刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷，连荷叶都铺满河面，迫切等着她， 和远方的蝉声【甲】近处的蛙鼓一起奏起雨的交响曲：史铁生念念不忘的北海菊花，黄 色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂mn【乙】 老舍济南冬天的小雪和露着的暗黄草色一起给济南的山们穿上一件带水纹的花衣，风吹 衣动，叫你看见一点更美的风景。 1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。(4分) 2.填入【甲】【乙】两处标点，最恰当的一项是(2分)( A.【甲】，【乙】： B.【甲】，【乙】， C.【甲】、【乙】： D.【甲】、【乙】， 3.下列说法不正确的一项是(2分) () A.“春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息”中的“生生不息”指不断地生长、 繁殖。 B.“春风夏雨，秋菊冬雪”中“春、夏、秋、冬”都是表示时间的名词，“那是母 亲的花语”中“是”是表示判断的动词。 C.“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣”除了运用拟人的修辞手法外，还运用了 比喻的修辞手法，是比喻中的明喻。 D.“刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷”一句中“热烈”常形容人的情绪或 环境气氛，在这里“语境”赋予它临时意义，带有“强烈”“热情四溢”的意味。 七年级语文试卷共8页第1页 扫描全能王创建 4.根据提示填写课文原句。(8分，每空1分) ①东临碣石， 。(曹操《观沧海》) ②】 思而不学则殆。(《<论语>十二章》) ③“一年之计在于春”，刚起头儿， 有的是希望。（朱自清《春》） ④ ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ⑤乡愁是游子割不断的情思。王湾“ ”（《次 北固山下》)里见雁思亲，想借大雁捎去对家人的问候：李益“ ”（《夜上受降城闻笛》)中凄凉的笛声唤醒了“征人”的思乡情绪。 5.综合性学习。(8分) 班级开展“有朋自远方来”主题活动，你参与其中。 图一： 图二：刎颈之交 图三：管鲍之交 (1)【看图识“交”】(2分) 图一： 图二：刎颈之交 图三：管鲍之交 (2)【看图辨“人”】(2分) 图一：俞伯牙与钟子期 图二： 图三：管仲与鲍叔牙 (3)【看图写“文”】(4分) “管鲍之交”比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。请简述一下管仲与鲍叔牙深厚 友谊的故事。 七年级语文试卷共8页第2页 扫描全能王创建 二、阅读理解(66分) (一)阅读下面的古诗，完成第6题。(6分) 送友人 李白 青山横北郭@，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹①去，萧萧班马鸣。 【注释】①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②兹：声音词。此。③班马：离群的马， 这里指载人远离的马。 6.(1)从体裁上看，这是近体诗中的 :从题材上看，这是 (2分) (2)请从修辞或意象的角度赏析“浮云游子意，落日故人情”两句诗。(4分) (二)阅读下面两则文言选段，完成7~10题。(16分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履 行①？”元方曰：“老父在太丘，强者线(su0之以德，弱者抚之以仁，恣®(z)其所安， 久而益敬。”表公曰：“孤往者尝为邺(y)令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？” 元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” (选自《世说新语》) 【注释】①候：拜访，问候。②履行：实施，实行。③埃：安，体恤。④恣：放纵、无拘束， 这里指顺从。 7.根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点的词。(4分) ①太丘舍去( ) ②元方入门不顾( ③久而益敬( ④周公不师孔子( 七年级语文试卷共8页第3页 扫描全能王创建 (2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)（) 例句：相委而去 A.俄而雪骤 B.学而时习之 C.博学而笃志D.周公、孔子异世而出 8.用“/”标出下面句子的朗读停顿。 (标两处)(2分) 孔子亦不师周公 9.翻译下列句子(4分) (1)温故而知新，可以为师矣。 (2)强者绥之以德，弱者抚之以仁。 10.研读甲、乙两文，简要分析七岁