17《动物笑谈》-2023-2024学年七年级上册语文同步课时训练（统编版）

17 动物笑谈 ★积累运用 1.阅读下面的文字，根据拼音填写汉字。 　　在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事。不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或bǔ( )乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的zūn( )严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪 dàn( )不经。 2.下列句中加点成语使用不当的一项是( ) A.每每提及那幅画，他总是能神采奕奕地讲述自己创作的点滴，充满了自豪和喜悦。 B.这部书的内容怪诞不经，不适合青少年阅读。 C.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。 D.母亲对我很严厉，她教育我时总是要求我洗耳恭听。 (2023·内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特期末）3．下列语句没有语病的一项是（ 　　） A．专家表示，注册快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。 B．两江新区的建造，对进一步进步重庆新形象具有重要意义。 C．为了避免张小亮同学不再抄袭他人的作业，班主任采取了一系列办法。 D．在怎么提高课堂效率的问题上，老师听取了同学们的广泛意见。 4.下列对课文的内容及写法理解有误的一项是( ) A.作者在开篇点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主地联想到题目中的 “笑”字。 B.作者采用生动活泼的笔法讲述了四个有趣的场景，前两个简略，后两个则比较详细，但都很有趣。 C.文章不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出作者与动物平等共处的心境、对动物的尊重和喜爱。 D.作者风趣的文笔，既拉近了人与动物之间的距离，也拉近了普通读者与科学研究之间的距离。 ★阅读理解 （一）阅读下面选段，完成题目。 于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。真是值得大哭特哭的理由呢! 小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。     不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。 这自然是一些外地来的观光客，他们大概为眼前的景象吓得呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？ 5.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。 6.“果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走”一句运用了什么修辞？有什么表达效果？ 7.试从选文第二段中任选语句，赏析其富有喜剧效果的语言。 8.文中的“我”为了探求真理而放下人类高贵的身段，这表现了“我”怎样的精神？ （2023·重庆市沙坪坝区期末）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。 村庄麻雀 张玉明 ①在村庄，麻雀终年可见。即使大雪封路，也不飞走，留下来，陪伴我们。它们似乎也没有别的去处，就把我们的村庄当成了家乡，认我们做了亲戚，做了邻居。 ②麻雀羽毛灰色，夹杂芝麻样黑点，故名。这样的体色本是一种保护色，能极好地隐藏自己，免遭老鹰等猛禽的捕食。但我们人类不懂，觉得土里土气。麻雀因貌丑而遭冷落，得以偏安乡间，自在潇洒。不然早被人捉去，囚在笼中，没了自由。 ③麻雀喜欢热闹，成群聚在一起，整天叽叽喳喳的，得要死。清晨，好梦正香，却被树上一群麻雀