1.1 国家是什么课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

活动 主体 发展 趋势 国际组织 第四单元 经济：经济全球化 第三单元 主权国家 第一单元 各具特色的国家 一般：国际组织的基本常识 个别 政治：世界多极化 第二单元 经济全球化的发展趋势 经济全球化中的中国 国体 政体 影响政治运行的主要力量 结构形式 联合国 区域性国际组织 中国与国际组织 世界多极化的发展趋势 和平与发展的时代主题 我国的外交政策 当代 国际 政治 与 经济 选择性必修一逻辑关系 1.1 国家是什么 第一课 国体与政体 第一单元 各具特色的国家 学习目标 1.能够理解马克思主义国家理论的科学性。 2.能够从国家的基本要素、国家的性质、国家的本质三个角度认识国家。 3.理解民主与专政的关系，辨析资本主义民主与社会主义民主的本质区别，明确我国是新型民主与新型专政的统一，坚定中国特色社会主义制度自信。 4.把握国体与政体的关系，了解影响政体的因素，理解国家管理形式的多样性，明确代议制是现代民主政体的共同特征。 3 自主预习提示 3分钟的时间，阅读课本P2---5，找出相关内容，并划出来。 1、国家是如何产生的？ 2、构成国家的基本要素有哪些？其中最重要的因素是什么？思考：为什么 3、什么是国家的性质，其决定因素是什么？ 4、国家的本质是什么？ 5、什么是民主？什么是专政？思考：民主与专政的关系如何？ 6、国家性质与国家职能的关系怎样？ 7、当代有哪些不同性质的国家类型？ 8、我国的国家性质是什么？思考：社会主义的民主与资本主义民主的本质区别是什么？ 第一目 国家的本质 5 马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 生产力发展 生产工具改进 剩余产品出现 个体劳动盛行 生产资料转为私有 私有制确立 贫富差距拉大 氏族成员地位不平等 原始社会解体 奴隶主和奴隶阶级出现 奴隶主为了维护本阶级的利益 提醒：国家是个历史范畴，不是从来就有的，也不会永远存在。 建立军队、监狱等暴力机关 国家产生 1.国家的产生 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样。随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 ----恩格斯 统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和。 2、国家的基本要素 国家的社会基础 居民（主权国家的第一个基本要素）。 ①人口 ②领土 ③政权 ④主权 国家的自然基础 包括领水、领陆、领空。 政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现）。 构成要素中最重要的要素。是指一个国家按照自己的意志独立处理对内对外事务的权力，主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 特征——对内：国家最高权力的至高无上性； 对外：国家最高权力的独立自主性。 是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可 3. 国家的性质 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 奴隶主阶级 奴隶阶级 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 人民 敌人 （1）含义：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）决定性因素：统治阶级的性质决定着国家的性质 4、从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政，是阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性。 8 民主 专政 区别 含义 对象 实施方式 联系 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，服务于统治阶级。 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 统治阶级 被统治阶级 按照少数服从多数原则 凭借国家权力 ①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障。二者相辅相成。 专政与民主的关系（重点） 在现代民主制国家中，既有对被统治阶级的专政，又有统治阶级内部的民主，那么什么是民主呢？民主与专政的关系怎样？ 判断：1、超阶级的民主、全民的民主（ ） 2、民主制国家没有专政（ ） 3、所有国家都是民主与专政的对立统一（ ） 提醒：专政≠专制。民主与专制都是一种国家制度。民主制国家是民主与专