（精讲册）第二部分 题型六 地理实践力 -【练客中考】2024年甘肃中考地理提优方案

题型六地理实践力 题型六 地理实践力 针对训练 下图示意某地理学习小组进行某种地理现象的演示 实验，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球 仪。读下图，完成1~3题。 1.利用地球仪可以 A.看到地球的真实面貌 B.观察世界各地的气候 C.观察和认识地球 D.演示世界各地人口的变化 2.据图判断，下列选项中最接近北京经纬度位置的是 A.(40°N,116E) B.(40S,120E) C.(40N,116W) D.(40S,120°W) 3.演示地球自转时 A.需绕假想太阳旋转 B.需绕手电筒水平移动地球仪 C.面向地球仪自左向右匀速拨动 D.始终保持地轴竖直状态 某学校利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球表层运动的实验。实验中 发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸交界处。下图是实验的示意图。据 此完成4~5题。 4.图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是 A.海底火山喷发 B.海上浮冰消融 C.陆地水土流失 D.陆地河水流动 5.目前，能合理解释该模拟实验现象的理论是 ( A.日心说 B.风成说 C.板块构造学说 D.天圆地方说 小明于夏至日这一天进行了“立竿见影”的探究活动。读图回答6~7题 6.从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是 ( 太阳光线 A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变短再变长 D.先变长再变短 7.若小明观察到正午时刻竹竿的影子长度为0，则穿过当地的纬线是 A.赤道 B.北回归线 C.北极圈 D.南回归线 8.【项目化学习】 项目主题我的校园我的家 项目背景某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水， 给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项 彝零中考·甘肃地理185 第三部分甘肃重唯题型突破 目化学习。 任务一：实地调查 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明 显的区域标记在图中相应位置。 北大齿 体育号 公 高 ⊙救学楼 田 行政烧 目深场目图书签 00n 田 校】 田 田绿化西积 门鸱 水井 (1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。 任务二：分析探究 同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。 月份 123 5 6 7 9 10 11 12 平均气温（℃）-3.40.68.312.119.923.523.122.518.0 10.24.3 -1.9 降水量（米）3.05.611.222.034.1 52.2109.399.462.028.112.92.9 (2)根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。 气温/℃ 降水量魔米 40 240 210 20 180 1 150 0 120 -10 90 -20 60 -30 -40 3 □0 1357911月份 (3)说出校园最可能出现积水时段，并从气候角度简要说明原因。 任务三：成果展示 (4)调查结论：校园积水主要与地面状况和 有关。 (5)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 186 练老中考·甘肃地理练客中考·甘肃地理·参考答案 类型2自然环境对人类活动的影响 地的交通条件：社会经济：促进人员和货物的流通，带 针对训练 动沿线经济的快速发展，增进民族团结。 1.D2.D3.C4.D5.D6.D 题型四综合题答题模板 题型三区域差异与联系 1.(1)东南沿岸 类型1主要大洲 (2)交通拥挤、住房紧张、环境污染、社会秩序混 针对训练 乱等。 1.B2.C (3)控制城市规模，进行合理规划，加强城市的管 3.(1)热赤道(2)东高西低(3)主要流经热带雨 理等。 林气候区，流域内降水丰富：流经刚果盆地，支流众 2.(1)新疆维吾尔自治区塔里木盆地 (2)位于西北地区，距海较远，并且被山岭重重阻隔， 多，因此水量大。(4)海拔高，气温低 类型2主要地区 湿润气流难以到达，降水稀少，气候干旱 (3)生态环境脆弱，风沙大等 针对训练 (4)防止被风沙掩理 1.B (5)交通运输：改善当地的交通条件：社会经济：促进 2.(1)石油波斯湾(2)水海水淡化：节约用水，一 人员和货物的流通，带动沿线经济的快速发展，增进 水多用：发展节水农业，采用滴灌、喷灌技术(3)降 民族团结。 水少，晴天多，光照充足，太阳能丰富(4)西亚气候 题型五材料分析题 炎热，墙厚可以隔热：多风沙，窗小可以防风沙：干旱， 针对训练 降水少，平顶房不用排水。 1.(1)交通沿海沿江港口众多，依托长江干支流发达 类型3主要国家 的水运，联系广大的内陆地区(2)防洪(3)提供 针对训练 灌溉水源带来肥沃的土壤(4)生态环境恶化、旱 1.D2.B3.A4.A5.D 涝灾害加剧 类型4中国的区域 2.(1)四川