06 小说形象的塑造手法-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 第二部分 现代文阅读 文学类类文本阅读 06 鉴赏小说形象的塑造手法 小说形象是小说艺术的表现中心,是作品内容的重要因素,更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题。对小说形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点,这部分高频题点有三个:鉴赏形象塑造手法、概括分析人物形象、分析形象的作用。 考情微观 年份 卷别 篇名 设问方式 设题角度 命题特点 2023 新高考全国Ⅰ卷 《给儿子》 ＂下田去吧，儿子＂这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。 人物的内心感受 ①对形象的考查几乎每年都有,卷别之间的考查频率区分不大。 全国甲卷 《机械的诗旅途随笔之一》 本文在写“机械的诗”时写到工人，请简要分析二者之间的内在联系。 鉴赏形象的特点 全国乙卷 《长出一地的好荞麦》 文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。 鉴赏形象的特点 2022 新高考全国Ⅰ卷 《江上》 舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析 人物心理变化 全国甲卷 《支队政委(节选)》《长征:前所未闻的故事(节选)》 老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析 人物形象特点 浙江卷 《逛》 ①作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法? 塑造人物形象的手法 ②敦厚具有怎样的品格 人物形象特点 2021 新高考全国Ⅰ卷 《石门阵》 小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析 物象含义 ②人物形象的特点概括是传统考法,人物心理分析近两年考查频率较高。③物象既有对主要物象“门”“麦子”的考查,也有对居于次要地位的“板凳”“钢琴”的考查 全国乙卷 《秦琼卖马》 买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明 人物心理变化 浙江卷 《麦子》 探究“麦子”在全文中的作用 物象作用 2020 新高考全国Ⅱ卷 《大师(节选)》 本文多次提到“板凳”,这是富有意味的细节。请分析文中“板凳”的用意 物象作用 全国卷Ⅱ 《书匠(节选)》 老董的匠人精神主要体现在哪些方面?请结合本文简要分析 人物形象特点 浙江卷 《雪》 钢琴的修复在作品中有哪些寓意?试加以分析 物象的寓意 一 塑造人物形象的基本方法 小说能够多角度、全方位地刻画人物,它可以凭借各种艺术手段,从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写,既能展现人物的音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物的心理和思想感情等内在活动,还能完整展现人物与环境互为作用的关系,从而塑造出丰满而成功的人物形象。 1.直接描写(正面描写) 手法 阐　　释 作　用 肖像 描写 是对人物形象外部特征的描写,包括人物的容貌、身材、服饰等。从人物肖像描写入手,可以迅速掌握人物的外在特征、身份、地位、教养,甚至内在性格。小说中人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《红楼梦》中对林黛玉进贾府时的肖像描写;也可以是对某一局部的重点刻画,如鲁迅在《祝福》里对祥林嫂眼神的描写。 ①对于人物性格和人物形象的完整体现,有着重要的烘托作用;②更好地展现人物的内心世界、精神状态。 手法 阐　　释 作　用 动作 描写 是对人物在典型环境中的行为动作进行描写的手法。典型的动作描写,不仅要写出人物在特定情势下的行动,还要写出人物以何种独特的方式完成这个动作。如《林教头风雪山神庙》中,林冲杀陆虞候前用了几个连贯的动作“掇”“挺”“拽”“喝”,前三个动词说明他小心谨慎,做事细心;“喝”这个动作说明他已抛弃幻想,要手刃仇人,同统治者彻底决裂。 ①直接体现人物的性格特征;②通过对人物动作的描写,透露出人物内在的心灵世界。 手法 阐　　释 作　用 语言 描写 具体包括对话、独白、旁白以及对语气情态的描写。对人物语言的描写要注意人物语言的个性化,要与人物的身份经历、文化修养、习惯爱好、心理状态以及所处的特定场合吻合。 ①刻画人物性格,反映人物心理活动,推动故事情节的发展;②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上;③折射出人物所处的时代特征。 手法 阐　　释 作　用 心理 描写 是对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础和行动的内在依据。有时可直接由作者进行描绘,或由人物的独白、幻想来进行披露,有时可以间接地通过景物及人物外貌、动作、语言、所处环境及遭遇等来进行折射。 ①直接表现