专题通关卷(十三)国家制度与社会治理--2024届高三统编版历史二轮专题复习

专题通关卷(十三)　国家制度与社会治理 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．汉朝君主的诏令往往有“布告天下，使明知朕意”“令吏明布，令吏民皆明智之”“檄到，亟下县道，使咸知陛下之意，唯毋忽也！”等词句。汉朝君主意在(　　) A．推进国家政令统一 B．建立文书行政管理制度 C．调整地方行政制度 D．以“圣谕”教化基层百姓 2．雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”用作公告栏，有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论，公民大会通过的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世纪末的圣殿是雅典的公共档案馆，所有档案文献及收支账目向公民开放查询。这说明古代雅典(　　) A．法令彰显民众意愿 B．公民大会权力至上 C．参政是公民的义务 D．城邦民主受到监督 3．有学者研究指出，袁世凯当政期间，中央政府对南方各省缺乏实际支配力。当时的政治格局，是一个日益倾向中央集权的国家结构的总统，主持着一个事实上的联邦政府。为重新塑造中央权威(亦有个人野心的因素)，袁世凯决定回归帝制。据此可知(　　) A．民主共和制不符合历史发展潮流 B．恢复帝制基于当时的现实需求 C．南方各省普遍缺乏国家统一意识 D．近代中国国家政治转型的艰难 4．《张居正传》载：“张居正通识时变，勇于任事。神宗初政，起衰振隳，不可谓非干济才。”但当时的清议并不讲他好话，认为他是一个权臣，质疑他行使权力的正义性。这种质疑是基于(　　) A．儒学的道德准则 B．内阁首辅越权理政 C．明代的社会风尚 D．执政的能力水平 5．宋仁宗时进士重策论和诸科大义，神宗时罢诗赋、帖经、墨义，专考策论和大义，这一时期的策问大抵以汉唐故事为主要议题，如“汉唐将相”“唐始终治乱”等。据此可知，宋朝(　　) A．改革科举制完善取士程序 B．关注官员治国理政能力 C．面临边防压力和财政危机 D．积极推行崇文抑武政策 6．清代雍正帝即位后，对科举中的回避之法进行了较大改动，乡试从雍正元年、会试从二年开始，考试回避官员子弟，此亦即回避卷之制。回避官员子弟考试主要有两种形式：一是“另行考校”，二是“一体考试”，但另编坐号与字号，酌量取中入榜。雍正帝的做法(　　) A．改变了科举考试的法定化程序 B．扩大了官员行使特权的范围 C．摆脱了血缘关系对政治的影响 D．旨在维护科举考试公平公正 7．1694年，英国政府公布法律，限制印花税局的服务人员成为国会议员，1699年，议会规定将此法律推广到其他各部。英国政府此举(　　) A．减少了营私舞弊现象的出现 B．推动了两官分途原则的确立 C．防止平庸之辈占据国家要职 D．降低裙带关系对政治的影响 8．《汉书·艺文志》记载，子产在郑国为相时进行改革，“铸刑书”使得郑国小有中兴之势。孔子对子产持赞赏态度，且孔子在鲁国担任司寇，采用刑罚来治理鲁国。这反映了当时(　　) A．儒家借助法家生存 B．以法治国思想的发展 C．改革成为百家共识 D．法家备受统治者重视 9．下表是《十二铜表法》第八表的部分条款。据此说明，罗马法(　　) 第二十二条 如果(在缔结契约时)，(某人)以证人或司秤人的身份参加，(而后来)拒绝证明这事，那么，(他应被认为)不名誉的人，从此丧失作证的资格，亦不得请他人为之作证 第二十三条 作伪证被揭穿者，应被从塔贝尔斯山崖上抛下 A．执法过程过于野蛮残酷 B．旨在维护奴隶主阶级利益 C．蕴含了维护诚信的理念 D．交易过程透露出契约精神 10．2001年，党中央刊发的《公民道德建设实施纲要》准确地判断社会价值观的核心以及中华民族优秀文化的主干在于“道德”，提出在现代市场经济条件下，“公民”是道德的主体，应履行相应的义务，参与社会道德建设。这表明，“纲要”(　　) A．明确了公民权利与义务的关系 B．坚持在继承创新中发展公民道德建设 C．重点阐述社会主义核心价值观 D．强调以提升公民道德认知为实施要点 11．唐朝建立后，在地方控制体系上，分为正州县和羁縻府州两大系统。正州县尽可能地实行统一的乡里制度，将民户纳入王朝国家的政治经济与社会控制体系中；而羁縻州则保留边疆地区固有的部族编制或其他固有的社会组织，通过其固有的社会组织方式维持其统治秩序。据此可知，唐朝的羁縻州(　　) A．为后来藩镇割据埋下了严重隐患 B．本质上是因地制宜的社会管理模式 C．尚未纳入国家政治经济控制体系 D．实现了中央对边疆地区的直接管理 12．18世纪末19世纪初，法国革命者宣称，无论血统、信仰、出身，只要认可《人权宣言》的人，都是法兰西民族的一分子。邻近的德意志地区，格林兄弟依据北欧神话与德意志史诗编写出《儿童和家庭童话集》以保存德意志的精神。这说明西欧这一时期(　　) A．国家统一促进文化认同 B．工业革命推动民族觉醒 C．思想启蒙助长民族意识 D．宗教改革建立民族国