6.2密度导学案 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第六章 质量与密度 第2节 密度 学习目标 1.能通过实验探究同种物质的质量与体积的关系。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 3.掌握密度公式，能利用它来正确计算物体的密度。 4.会用密度知识解决简单的实际问题。 重点难点 重点：探究同种物质的质量与体积的关系，由图象找规律。 难点：理解密度的概念、公式、单位。 导学过程 自主学习 1.同种物质,它们的质量与体积成_______比,其比值是_______的；不同物质构成的物体质量与体积的比值一般是_______的,可见构成物体的物质的质量与它的体积的比值反映了不同物质的_______。 2._______体积某种物质的_______叫作这种物质的密度,它是物质的一种_______。密度的大小由决定,与物体的形状、体积、质量无关,但与物体的_______有关。 3.国际单位制中,密度的单位是_______,密度还可以用_______做单位,这两个单位的换算关系是_______。 4.不同物质组成的物体,质量相等时,密度大的体积_______,体积与密度成_______比,即m一定时，=_______。 5.不同物质组成的物体,体积相等时,密度大的质量_______,质量与密度成_______比,即V一定时，=_______。  合作探究 探究活动一 物质质量与体积的关系 实验1：探究同种物质质量与体积的关系 分析数据：利用 作出质量——体积图象，我们得到过原点的两条 ，即 比例函数图象。 实验结论：同种物质的质量与体积成 ； 不同种物质的质量与体积之比一般 。 探究活动二 密度及其基本性质 问题1：密度是怎样定义的，表示什么含义？ 某种物质组成的物体的 与 比值叫做这种物质的密度。符号： 。 这种定义物理量的方法叫做 。 密度表示 。只与物质 和 有关系。 定义式： 有定义式可得变形式： 或 常用符号名称及单位换算： 1 g/cm3 = kg/m3。 对密度公式的理解： （1）同种物质： ①密度ρ为定值，密度不随 、 的变化而变化； ②质量与体积成 ； ③质量之比等于体积之比，即： 说明：在正比、反比的说法中，只有一句话是对的，即同种物质，质量与体积成正比。 （2） 不同的物质： ①体积V相同时，质量之比等于密度之比，即： ②质量m相同时，体积之比等于密度的反比，即： （3）不同的物质密度一般不同，即不同物质单位体积的质量是不同的。 （4）的大小等于的值，但不是由或决定的。 探究活动三 常见物质的密度 问题1：根据密度表可以得出哪些规律？ （1）每种物质都有自己的密度。不同物质的 一般是不同的。 （2）密度相同，可能是不同的物质，如 和 、 和 。 （3）同种物质在不同的状态下，密度也可能不一样，如水和冰。 （4）水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为：1m3的水质量为103kg； （5）一般情况下， 密度 密度 密度，即 ； （6）液态水银的密度较大，比一般的金属密度都大，油类的密度小于水的密度； （7）常见物质的密度：ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铁=7.9×103kg/m3、ρ铝=2.7×103kg/m3、ρ水=1×103kg/m3、ρ冰=0.9×103kg/m3、ρ煤油（酒精）=0.8×103kg/m3、ρ人体≈1×103kg/m3。 探究活动四 密度的相关计算 问题1：根据密度的特点可以有哪几种应用。 (1)计算密度 ：利用密度公式测算出物质的密度，查找密度表，看跟何种物质的密度相等，便可知道物体可能是由什么物质组成的。 (2)计算 ：利用公式m=ρV，对于不便直接测量的物体质量，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设法测出其体积，便可计算出这个物体的质量。 (3)计算 ：对于难于直接测量的物体体积，只要知道这个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设法测出其质量，便可计算出这个物体的体积。 (4)合金类问题：首先要抓住合