福建省龙岩市新罗区2023-2024学年七年级上学期11月期中考试语文试题

20232024学年第一学期期中质量监测 七年级语文试题 (全卷共10页，18小题；考试时间120分钟；满分150分) 为了让同学们更好地适应初中语文学习生活，年级组织了“语文伴我 成长”的系列活动。让我们一起参与吧！ 一、 积累与运用(27分) 1.小语和小文是“文学经典伴成长”活动开幕式的主持人。以下是他们撰写的 部分主持词，请你一起参与主持词的修改，根据语境完成后面问题。(17分) 【开场白】 文学经典，历经岁月沧桑依然zhàn（ )放光彩。像嘹( )亮的 歌声，唱响时代：似陈年的老酒，贮( )蓄醇香；如无瑕的翡翠，流传百 代。读来，往往能b6( )闻强识，涵养性情。 【串词】 小语：经典作品承载着文学价值、思想价值和教育价值。在浩瀚的经典作 品的海洋里，无数的佳作等你去吟哦，无数的篇章等你去发现，无数的妙句等你 去背诵，因此阅读经典是一个过程，一挥而就不行，浅尝辄止更不行。 小文：翻阅经典诗文，我们邂逅许多古代贤者。有托付愁心给明月的李白： “我寄愁心与明月，① ”；有感怀征人绵绵乡愁的李益：“② 一夜征人尽望乡”；有身处军旅，登高抒怀的岑参：“③ 应傍战场开”；有追忆风光岁月的杜甫：“④」 崔九堂前 几度闻”；还有羁旅思乡的马致远：“夕阳西下，⑤ 小语：先贤的智慧，启人心智。从《论语》“人不堪其忧，⑥ 中，我们体悟到颜回安贫乐道的处世之道；学习到“⑦ 可以为 师矣”的方法，树立了“三军可夺帅也，⑧ 的坚定志向。从《次 ” 北固山下》“⑨ ”中，我们感悟出新旧交替之哲理。 合：让我们一起走进文学经典，来一场与文学经典的约会吧！ 七年级语文期中质量监测试卷1 (共10页) (1)请给加点词注音或根据拼音写汉字。(4分) ①zhan( )放 ②嘹( )亮 ③贮( )蓄 ④b6( )闻强识 (2)请根据语境，帮助小语和小文完成主持词里的经典诗文。(10分) (3)针对小语和小文的主持词，你认为下列说法不正确的一项是() (3分) A.翻阅经典诗文，我们邂逅许多古代贤者。(“翻阅”是动词，“诗文” 是名词。) B.像嘹亮的歌声，唱响时代：似陈年的老酒，贮蓄醇香：如无瑕的翡翠， 流传百代。（本句运用了比喻的修辞手法。） C.无数的佳作等你去吟哦，无数的篇章等你去发现，无数的妙句等你去背 诵。（这三个句子排列顺序是正确的。） D.因此阅读经典是一个过程，一挥而就不行，浅尝辄止更不行。（成语“一 挥而就”的使用有问题。) 2.七(1)班同学准备在班级开展“与文学经典有约”阅读分享活动，届时将 邀请张老师参加，小语为此设计了一张邀请函，其中有两处词语使用不当，请 找出并修改。(4分) 邀请函 尊敬的张老师： 为了更好地传承文学经典，七（1)班将于2023年11月20日上午十 点在七（1)班教室开展“与文学经典有约”阅读分享活动。我们诚挚地 邀请您莅临贵班，观摩并发表您的拙见。望您不吝赐教。 七(1)班班委会 2023年11月10日 (1) 改为 (2) 改为 3.小组成员打算制作回忆性散文阅读策略指南，在名著阅读分享活动上展示， 请参与他们制作前的头脑风暴。(6分) 小龙：阅读《朝花夕拾》，我们除了可以运用圈点勾画法，在有疑虑、有 感触的地方做好标记并进行赏析之外，还有什么好方法吗？ 七年级语文期中质量监测试卷2（共10页） 小语：“回忆性散文”呈现出双重视角，即儿童视角和成人视角，两个视 角下的“我”由于时空的差异，对于同一件事、同一个人会产生不同的情感和 理解。因此，我们可以运用双重视角下的对照阅读策略，对文本进行深入解读。 例如百草园对于成年的鲁迅而言，“其中似乎确凿只有一些野草”，但对于儿 时的鲁迅却是乐园，表现出作者(1) 。(2分) 小文：的确，在《阿长与〈山海经〉》中，儿童视角下的阿长粗俗、愚昧、 迷信，但对“我”关心爱护有加，作者表达了对她的(2) 之情。而 成人视角下的阿长身世坎坷、悲苦不幸，作者表达的更多的是同情、怀念、感 激之情。(2分) 小岩：我觉得，对同一部作品可以用双重视角下的对照阅读，对不同作品 中具有一定关联的人物、事件或场景也可以进行对照阅读，区分其细微差别， 探究差别产生的本质原因。例如，我们要分析衍太太这一人物形象，可以将《父 亲的病》和《（3) 》两篇文章进行对照阅读，能更好地把握人物 整体形象；也可以将《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》中的(4】 和 藤野先生两位老师对鲁迅的影响进行对照阅读，了解鲁迅的成长历程。(2分) 小龙：听了你们的讨论，我受盖匪浅，我们只要掌握了有效的阅读方法， 一定能消除经典与现实的隔膜，在经典作品中读出新颖真切的感受。 二、阅读与理解(63分) (一)人生之志 小语准备在诗文朗诵活动中为同学们诵读《观沧海》这首诗，请帮助他完 成下面的问题。(7分) 观沧海 曹操