3.1 统计整理概述(课件）-《统计基础》同步教学（武汉大学出版社）

第3章 统计整理 统计整理概述 3.1 统计分组与分配数列 3.2 统计汇总与次数分布 3.3 统计表与统计图 3.4 3.1 统计整理概述 3.1.1 统计整理的意义 3.1.2 统计整理的步骤 3.1.1 统计整理的意义 1．是统计调查的继续和深化 2．是进行统计分析的基础和前提 3.1.2 统计整理的步骤 1．设计整理方案 2．审核原始资料 3．对原始资料进行分组、汇总和计算 4．审核汇总资料 5．编制统计图表 6．进行统计资料汇编 1．设计整理方案 设计整理方案是保证统计整理有计划、有组织进行的第一步。在方案中要明确统计整理的任务；具体的整理工作计划；明确规定各种统计分组和各项分组指标；编制整理表和综合表式。 2．审核原始资料 在汇总整理前，要对统计调查的初级资料进行一定的审核。其目的就是要考察统计调查资料是否达到了准确性、完整性、及时性的要求。若发现问题应及时加以纠正和处理。 3．对原始资料进行分组、汇总和计算 根据汇总要求和工作条件，对调查资料进行科学的分组，同时要选择适当的汇总形式和方法，计算各组单位数和合计总数，计算各组指标值和综合指标值。 4．审核汇总资料 对整理后的资料进行审核，改正在汇总过程中所发生的各种差错。 5．编制统计图表 把经过加工整理的指标数值，采用图表的形式加以描述，以简明扼要地表达社会经济现象在数量方面的特征。 6．进行统计资料汇编 为系统地积累统计资料，进行纵向对比，研究社会经济发展变化规律，必要时可以进行统计资料汇编。 3.2 统计分组与分配数列 3.2.1 统计分组的概念 3.2.2 统计分组的作用 3.2.3 分组标志选择的原则 3.2.4 统计分组的种类 3.2.5 分配数列的种类 3.2.6 分配数列的编制方法 3.2.1 统计分组的概念 1．含义 统计分组是根据现象总体内在的特点和统计研究的需要，按照一个或几个重要标志，把总体各单位划分为不同性质的若干组成部分的一种统计分析方法。统计分组同时具有两方面的含义：对总体而言是“分”，即将总体区分为性质相异的若干部分；对个体而言是“合”，即将性质相同的个体组合起来。 2．基本原则 必须保持各组内资料的“同质性”和组与组之间资料的“差异性”。 3．举例 例如，将具有我国国籍的人按性别划分为两组，两组之间的差异即为性别的差异，对具有我国国籍的人这一总体来讲是分，但在男组内或女组内性别是一致的，即保持同质性。又如，在全部国有企业这个总体中，我们可以按照企业生产规模将企业划分为大型企业、中型企业和小型企业三个组，每一组中各企业的生产规模相同，组与组之间的企业生产规模不尽相同。 3.2.2 统计分组的作用 1．划分现象的类型 2．揭示现象的内部结构 3．分析现象的依存关系 1．划分现象的类型 在复杂的社会经济现象总体中，客观上存在多种多样的类型，各种不同的类型有着不同的特点及不同的变化规律。借助于统计分组可以将复杂的社会经济现象按照统计研究的要求区分为不同的类别或群体，以便进一步研究各组的数量特征、组与组之间的相互关系。 2．揭示现象的内部结构 各种现象的总体是由各个部分构成的。总体内部结构一般以总体各个部分在总体中所占比重来表示，从而形成总体内部结构分布状况。比重数相对大的部分，决定着总体的性质或结构类型。 3．分析现象的依存关系 社会经济现象之间相互联系、相互制约，一些现象的发展变化往往会引起另一些现象的发展变化。这种现象之间的依存关系可以通过统计分组反映出来。 3.2.3 分组标志选择的原则 1．穷尽 穷尽原则，就是使总体中的每一个单位都应有组可归，或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。例如，从业人员按文化程度分组， 分为小学毕业、中学毕业(含中专)和大学毕业三组，那么文盲或识字不多的以及大学以上学历者则无组可归。如果将分组适当调整为文盲或识字不多、小学毕业、中学毕业(含中专)和大学及大学以上毕业，就可以包括全部从业人员的各种不同层次的文化程度，符合了分组的穷尽原则。 2．互斥 互斥原则，就是在特定的分组标志下，总体中的任何一个单位只能归属于某一组，而不能同时或可能归属于几个组。例如，某商场把服装分为男装、女装、童装三类，这不符合互斥原则，因为童装也有男、女之分。若先把服装分为成年与儿童两类，然后每类再分为男女两组，这就符合互斥原则了。 在统计分组时，要做到“不重”“不漏”。 3.2.4 统计分组的种类 1．品质标志分组与数量标志分组 2．简单分组与复合分组 3．平行分组体系与复合分组体系