2023-2024学年高二地理—区域地理03等高线和地形剖面图

高二地理QYDL003 业精于勤而荒于嬉! 第二节 等高（深）线和地形剖面图 编写人：王自敏 审核人：高二地理备课组 编写时间：2023.10.18 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1． 牢记等高线概念和等高线判读的一般方法 2． 会判断：绝对高度和相对高度；地形类型与特征；地形剖面。 2．能结合等高线图分析：通视问题和人类活动的布点和选线。 【重点、难点】 重点：等高线判读的一般方法；地形类型与特征；地形剖面。 难点：等高线数值判定、分布规律；人类活动的布点和选线。 【学法指导】案例法、图示法 【课时安排】 3课时 【学习过程】阅读教材P8-P10内容，完成下列学习任务。 知识点一：绝对高度和相对高度 1.阅读教材P8页内容，比较绝对高度和相对高度异同。 2.读右图，回答以下问题。 （1）图中等高线最大值和最小值分别是多少？ （2）图中A点和B点的绝对高度是多少？A点和B点的相对高度是多少？ （3）图中等高线的数值是如何递变的？ （4）试描述该图中地形的特点。 【归纳提升】等高线判读的一般方法（六必读） 1.读数值。依据数值特征可以识别地形类型。 2.读等值距。相邻两条等高线相等或者相差一个等值距。 3.读极值。读出海拔最大、最小值。 4.读变化趋势。读出区域地势起伏大小 5.读延伸方向。依据等高线的延伸方向确定地形走向，如山脊走向。 6.读疏密程度。依据等高线的疏密程度确定坡度陡缓、坡面凸凹和陡崖。 （1）密陡疏缓，等高线之间的间距越大，等高线越稀疏，则坡度越缓。反之，则坡度越陡。 （2）坡面凸凹。等高线“高疏低密”为“凸坡”，“凸坡”不能通视。等高线“高密低疏”为凹坡，凹坡可以通视。 （3）陡崖。等高线一般不相交、不重叠。但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。 知识点二：等高线图上的地形 地貌类型 等高线特征 简图 剖面图 山丘、山峰（山顶） 鞍部 山脊（分水岭） 山谷 峡谷 宽谷 河流（集水线）及其流向 陡崖 瀑布 盆地 洼地 平原 海拔（ ）米以下，等高线稀疏：冲积扇、冲积平原、三角洲 高原 海拔较高，相对高度小，等高线边缘（ ），顶部稀疏（比例尺较小，等高距较大） 丘陵 海拔（ ）米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较缓和 山地 海拔（ ）米以上，相对高度大于100米，等高线密集且弯曲多 山脉 山地呈带状延伸（若干山峰呈带状延伸，外围等高线呈条状平行延伸），若干条平行或近似平行的山脉组成山系 知识点三：地形剖面图 画出右图中ef两点间的地形剖面图。 【当堂检测】 读右图完成1～2题. 1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为 A.① B.② C.③ D.④ 2．海拔低于400米的区域面积约为 A. 0.05 km2 B. 0.5km2 C. 5 kim2 D. 50km2 读右图，完成3—4题。 3．图中箭头正确表示河流集水方向的是（     ） A．①   B．②  C．③          D．④ 4．图中a和b的数值可能是（    ） A.100   250        B. 500   250 C.100   350       D.500   350 某中学地理研学小组到华北某地进行研学。该地正在打造“太阳山”工程——建设大型山坡集中式光伏发电站，下图示意该地等高线分布(单位：m)。据此回答问题。 5.研学小组发现大面积集中式光伏发电站主要分布在 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6.图中桥梁与山峰的高差可能是 A．510 m B．550 m C．570 m D．590 m 7.学生通过研学得知 A．目测山峰海拔约915 m B．甲地坡面径流流向东南 C．桥梁是欣赏瀑布的最佳地点 D．甲地可观测到丁地植被 四川大凉山深处的阿土勒尔村位于悬崖之上，被叫做“悬崖村”，垂直于绝壁的藤梯曾是村民与外界相连的唯一道路。下左图为阿土勒尔村周边等高线地形图（单位：米），下右图为阿土勒尔村学生攀爬藤梯上学的照片。据此完成下面小题。 8．左图中B河流的流向为 A．西北流向东南 B．西南流向东北 C．东北流向西南 D．东南流向西北 9．据图推测，阿土勒